ΑΣΙΑ

Βουνά και ποτάμια της Ασίας

Μετάβαση στην πλοήγησηΠήδηση στην αναζήτηση

• Ιμαλάια-ΕΒΕΡΕΣΤ
• Καυκάσια όρη
• ΟΥΡΑΛΙΑ
• 
  
• 
  

ΠΟΤΑΜΙΑ

• Συρ Ντάρια
• Αμού Ντάρια
• Λένας
• Κίτρινος ποταμός (Χουάνγκ Χε)
• Γιανγκτσέ
• Μεκόνγκ
• Ινδός
• Γάγγης
• Βραχμαπούτρας
• Τίγρης
• Ευφράτης
  

  Κάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο

• Γεωγραφία Ασίας: Τα αξιοσημείωτα της ασιατικής ηπείρου

  
  

   Το μεγαλύτερο σπήλαιο του κόσμου βρίσκεται στο Βιετνάμ και ονομάζεται Χανγκ Σον Ντονγκ.

  

  
  
  
  Η Ασία είναι η μεγαλύτερη και πιο πυκνοκατοικημένη ήπειρος. Έχει σχεδόν το ένα τρίτο της συνολικής έκτασης του κόσμου και φιλοξενεί περισσότερους από τους μισούς ανθρώπους της Γης. Έχει επίσης εντυπωσιακά γεωγραφικά χαρακτηριστικά. Έχει το υψηλότερο σημείο της Γης (Όρος Έβερεστ) και το χαμηλότερο σημείο (τη Νεκρά Θάλασσα).
  
  
  Η Ασία περιλαμβάνει επίσης μερικά από τα πιο υγρά, ξηρότερα, πιο καυτά και πιο κρύα μέρη του κόσμου.
  
  
  
  
  • 

  Κι αυτοί οι σχηματισμοί στη Νεκρά Θάλασσα ονομάζονται «καμινάδες αλατιού» και εμφανίζονται στα σημεία όπου το γλυκό νερό συναντάει το τσιμπημένο στο αλάτι νερό της λίμνης.

  

  
  

  
  

  Βότσαλα από αλίτη στην Νεκρά Θάλασσα

  

  Ο Βούδας Πρώτα απ 'όλα, αν και ο ιστορικός Βούδας πιστευόταν ότι ήταν πρίγκιπας, , στα μάτια των Κινέζων ήταν, τελικά, ξένος .Hταν ένας ασυνήθιστος άνθρωπος που γεννήθηκε σε βασιλική οικογένεια στην αρχαία Ινδία τον έκτο ή τον πέμπτο αιώνα π.Χ. Αποκήρυξε τα εκ γενετής δικαιώματά του, ακολούθησε καθιερωμένους θρησκευτικούς δασκάλους και στη συνέχεια πέτυχε τη φώτιση

  

   Το δόγμα του κηρύχθηκε χρησιμοποιώντας λέξεις που, στο αυτί των Κινέζων, ακούγονταν ξένες. Οι διδασκαλίες του Βούδα ήταν αναπόσπαστο μέρος της πρώιμης Ινδικής κοσμοθεωρίας, η οποία συχνά διέφερε από την πρώιμη κινεζική κοσμολογία. Και ο Βουδισμός έφερε στην Κίνα μια νέα μορφή κοινωνικής οργάνωσης που βρισκόταν σε αντίθεση με την παραδοσιακή κινεζική κοινωνική δομή.

  Θεοί του Βουδισμού . Όπως οι θεοί της αρχαίας Ελλάδας, οι θεοί του Βουδισμού κατοικούν στους ουρανούς και ζουν ζωές τεράστιας κοσμικής απόλαυσης. Σε αντίθεση με τους Έλληνες ομολόγους τους, ωστόσο, είναι χωρίς εξαίρεση θνητοί, και στο τέλος μιας πολύ μακράς ζωής αναγεννιούνται πάντα χαμηλότερα στην κοσμική κλίμακα.

  PATA
  
  

  

  
  

  Οι

  
  

  βοτανολόγοι της χερσαίας χλωρίδας και πανίδας αποκαλούν την Κίνα «Μητέρα των Κήπων». Έχει περισσότερα ανθοφόρα είδη φυτών από τη Βόρεια και τη Νότια Αμερική μαζί. Επειδή η Κίνα έχει τόσο διαφορετικά τοπία, από την άνυδρη έρημο Γκόμπι μέχρι το τροπικό δάσος της επαρχίας Γιουνάν, πολλά λουλούδια μπορούν να προσαρμοστούν στο κλίμα σε όλο τον κόσμο. Από τα τριαντάφυλλα μέχρι τις παιώνιες, πολλά γνωστά λουλούδια πιθανότατα προέρχονται από τη βόρεια Κίνα. 

• 
  

προβλήματα με τη βοήθεια μιας εξίσωσης

 

Λύσε τα παρακάτω προβλήματα με τη βοήθεια μιας εξίσωσης.

 Ο Νίκος ζυγίζει 63 κιλά. Η Μαριέττα και ο Νίκος  μαζί ζυγίζουν 110 κιλά. Πόσα κιλά είναι η Μαριέτα;

Το άθροισμα του πέντε και ενός αριθμού είναι 22.Ποιος ειναι ο αριθμός;

Σκέφτομαι έναν αριθμό. Αν του αφαιρέσω 28 βρίσκω 132. Ποιον αριθμό σκέφτομαι;

Ένα κομπολόι έχει 30 χάντρες κόκκινες και πράσινες. Οι κόκκινες είναι 13. Πόσες περισσότερες είναι οι πράσινες από τις κόκκινες;

Ο Γιαννάκης είχε 2,50 ευρώ. Αγόρασε έναν χυμό και έδωσε 0,70 ευρώ στον αδελφό του. Στο τέλος δεν του έμειναν καθόλου χρήματα. Πόσο κόστιζε ο χυμός;

κλιματικη αλλαγη

 

Ορθογραφία της προστακτικής στα Νέα Ελληνικά

 

δανείζω	δαν    ή  ί  εί  οί  ύστε	ακολουθώ	ακολουθ    ή  ί  εί  οί  ύστε
αθροίζω	αθρ    ή  ί  εί  οί  ύστε	δακρύζω	δακρ    ή  ί  εί  οί  ύστε
μυρίζω	μυρ    ή  ί  εί  οί  ύστε	παρατηρώ	παρατηρ    ή  ί  εί  οί  ύστε
τρίζω	τρ    ή  ί  εί  οί  ύξτε	τηλεφωνώ	τηλεφων    ή  ί  εί  οί  ύστε
μπήζω	μπ    ή  ί  εί  οί  ύξτε	φιλώ	φιλ    ή  ί  εί  οί  ύστε
θερίζω	θερ    ή  ί  εί  οί  ύστε	σκουπίζω	σκουπ    ή  ί  εί  οί  ύστε
συγχύζω	συγχ    ή  ί  εί  οί  ύστε	κτυπώ	κτυπ    ή  ί  εί  οί  ύστε

Άσκηση στον σχηματισμό της προστακτικής αόριστου των σύνθετων ρημάτων στα ν.ε.

Το ρήμα στον ενεστώτα-                                                         αόριστο	στην υποτακτική αόριστου	στην προστακτική αόριστου
αντιγράφω-       αντέγραψα	να αντιγράψεις	αντέγραψε  αντίγραψε
αποβάλλω	να αποβάλεις	απόβαλε  απέβαλε
διακόπτω	να διακόψεις	διάκοψε  διέκοψε
καταστρέφω	να καταστρέψεις	κατέστρεψε  κατάστρεψε
αναπνέω	να αναπνεύσεις	ανάπνευσε  ανέπνευσε

Εκεί που χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή είναι τα ρήματα της β' συζυγίας, δηλαδή τα ρήματα που στο α' εν. της οριστικής του ενεστώτα τονίζονται στο -ώ, π.χ. κτυπώ, τραγουδώ, σιωπώ, μιλώ, τηλεφωνώ, θεωρώ, ζητώ κ.ά.
Στην ενεργητική φωνή, στον ενεστώτα, διακρίνουμε τους τύπους:

 

	οριστική	υποτακτική	προστακτική
ενεστώτας ενεργ. φ.	ζητάτε θεωρείτε	να ζητάτε να θεωρείτε	ζητάτε θεωρείτε
αόριστος ενεργ. φ.	ζήτησες ζητήσατε θεώρησες, θεωρήσατε	να ζητήσεις να ζητήσετε να θεωρήσεις να θεωρήσετε	ζήτησε ζητήστε θεώρησε θεωρήσ(ε)τε
ενεστώτας παθητικής φ.	θεωρείστε	να θεωρείστε
αόριστος παθητικής φ.	ζητήθηκες ζητηθήκατε θεωρήθηκες θεωρηθήκατε	να ζητηθείς να ζητηθείτε να θεωρηθείς να θεωρηθείτε	ζητήσου ζητηθείτε θωρήσου θεωρηθείτε

Η αιτία λοιπόν του λάθους δικαιολογείται ίσως από τη διαφορά μεταξύ της προστακτικής αορίστου της ενεργητικής φωνής και της υποτακτικής ενεστώτα της παθητικής φωνής. Η προστακτική γράφεται με -η-, η υποτακτική με -ει-.

 

Σαν οδηγία: Όταν πρέπει να αναρωτηθούμε πώς θα γράψουμε την προστακτική, πρέπει να έχουμε στο μυαλό μας:

α) αν το ρήμα τελειώνει σε -izo, τότε διατηρούμε το -i- του θέματος, π.χ. δανείζω > δανείστε, γεμίζω > γεμίστε

β) αν το ρήμα τελειώνει σε -ώ (π.χ. ζητώ) και αν είναι προστακτική αορίστου ενεργητικής φωνής, τότε γράφεται με -η.

Β

Ένα δεύτερο πρόβλημα, όχι τόσο ορθογραφίας αλλά διατύπωσης, παρατηρείται στην προστακτική των σύνθετων ρημάτων με πρόθεση, π.χ. δια-γράφω, ανα-βάλλω. Πολύ συχνά οι ομιλητές παρασύρονται από την εσωτερική αύξηση των ρημάτων (διαγράφω > διέγραφα, αναβάλλω > ανέβαλα κι έτσι σχηματίζουν την προστακτική με αύξηση, κάτι που είναι λάθος.
Έτσι, όταν θέλουμε να προστάξουμε
δε λέμε: διέγραψε τη λανθασμένη απάντηση,  αλλά: διάγραψε τη λανθασμένη απάντηση
δε λέμε: ανέβαλε την αναχώρηση, αλλά ανάβαλε την αναχώρηση

Ένας εύκολος τρόπος για να αποφύγουμε το λάθος, είναι να σκεφτούμε πώς σχηματίζεται η υποτακτική, π.χ.
διαγράφω, να διαγράφεις > διάγραφε, να διαγράψεις > διάγραψε
αναβάλλω, να αναβάλλεις > ανάβαλλε, να αναβάλεις > ανάβαλε

	οριστική	προστακτική
-ίζω	ανθίζω, αντικρίζω, φτερνίζομαι	ανθίστε, σχίστε
-ήζω	μπήζω, πήζω, πρήζω	μπήξτε
-ύζω	αναβλύζω, δακρύζω,  κατακλύζω, κελαρύζω, συγχύζω, σφύζω,	δακρύστε
-οίζω,	αθροίζω	αθροίστε
-είζω	δανείζω	δανείστε

 

https://windows-movie-maker.en.softonic.com/download

  https://windows-movie-maker.en.softonic.com/download

https://www.videowinsoft.com/videowin-movie-maker.html?gclid=EAIaIQobChMI-POJ5YbI_QIVboxoCR3G5wRbEAAYASAAEgIqC_D_BwE

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ

 ΣΧΟΛΕΙΟ

  x + 68 = 85  

    Χ=85  -  68

    Χ=
Ποια είναι η λύση της παραπάνω εξίσωσης;

  x – 1,3 = 1,275  

 Χ= 1,275  +1,3

 Χ=
Ποια είναι η λύση της παραπάνω εξίσωσης;

1.   x – 28 = 47  
   
   Ποια παράσταση δίνει τη λύση της παραπάνω εξίσωσης;
   
1.   x = 47 + 28
2.   x = 47 – 28
2.   x + 185 = 215  
   
   Ποια παράσταση δίνει τη λύση της παραπάνω εξίσωσης;
   
1.   x = 215 – 185
2.   x = 185 + 215
3.   x – 175 = 90  
   
   Ποια παράσταση δίνει τη λύση της παραπάνω εξίσωσης;
   
1.   x = 175 – 90
2.   x = 175 + 90
4.   x + 2 – 3 = 5 – 1  
   
   Ποια παράσταση δίνει τη λύση της παραπάνω εξίσωσης;
   
   1.   x = 5 – 1 + 2 – 3
   2.   x = 5 + 1 – 2 + 3
   3.   x = 5 – 1 – 2 + 3
5. Με ποια εξίσωση λύνεται το πρόβλημα;
6. Ο Γιαννάκης είχε 1,50 ευρώ. Αγόρασε έναν χυμό και έδωσε 0,70 ευρώ στον αδελφό του. Στο τέλος δεν του έμειναν καθόλου χρήματα. Πόσο κόστιζε ο χυμός;
   
   1.   x + 0,70 = 1,50
   2.   1,50 – x – 0,70 = 0
   3.   x – 0,70 = 1,50

Ενότητα 9 : Συσκευές

 λεξιλόγιο:

 συσκευή, οδηγίες χρήσης, περιγραφή, υποδείξεις ασφαλείας, λειτουργία, προετοιμασία, καθάρισμα, συντήρηση, υπάλληλος, ανταλλακτικά, επισκευή, βλάβη, εγγύηση, εκπαιδευμένο προσωπικό, αντικατάσταση, φθορά, πληροφορίες, διαδίκτυο, ηλεκτρονική διεύθυνση, ιστοσελίδα, πλοήγηση, υπολογιστής, σκληρός δίσκος, οθόνη, ηχείο, ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια, πληκτρολογώ, μήνυμα, σύστημα, ταχυδρομείο, πρόγραμμα, εξερχόμενα, μηχάνημα, δουλειά, εξυπηρέτηση, αδέξιος, εφευρετικός, αντιπροσωπεία, κατάστημα, μπαταρία, φιλμ, φυλλάδιο, κάρτα αλλαγής, ακρίβεια.

ΑΦΙΕΡΩΜΑ-ΜΗΧΑΝΕΣ

Σε όλο τον πλανήτη Γη υπάρχουν περισσότερες από 200 χώρες και ο παγκόσμιος πληθυσμός υπολογίζεται πως έχει ξεπεράσει τα 8 δισεκατομμύρια! Σε κάθε χώρα κατοικούν περισσότεροι ή λιγότεροι άνθρωποι και η ζωή όλων μας έχει πολλές ομοιότητες αλλά και κάποιες διαφορές. Σήμερα σχεδόν σε όλες τις χώρες υπάρχει γεωργία, κτηνοτροφία και βιομηχανία που βασίζεται στο ηλεκτρικό ρεύμα και την αξιοποίηση μηχανών.
Βέβαια σε άλλες χώρες χρησιμοποιούνται πολύ μεγαλύτερες και πιο εξελιγμένες

και σε άλλες λιγότερο. Αλλά και πάλι υπάρχουν παραδείγματα  χωρών που μπορεί να σε εντυπωσιάσουν από το πόσο μεγάλη και αυτοματοποιημένη παραγωγή έχουν.
Στη σύγχρονη  κοινωνία για να κατασκευαστεί οτιδήποτε, χρειάζεται να έχουν δουλέψει πάρα πολλοί εργαζόμενοι σε πολλά διαφορετικά μέρη του κόσμου. Για παράδειγμα, για να φτιαχτεί ένα smartphone, εργαζόμενοι σε κάποιο ορυχείο εξορύσσουν πρώτες ύλες, άλλοι εργαζόμενοι σε κάποιο γραφείο κάποιας άλλης χώρας σχεδιάζουν και προγραμματίζουν, άλλοι δουλεύουν στα διαφορετικά εργοστάσια που κατασκευάζεται κάθε κομμάτι, άλλοι δουλεύουν στο εργοστάσιο που ενώνει τα διαφορετικά κομμάτια κι άλλοι μεταφέρουν από τον ένα στον άλλο, μέχρι τελικά το smartphone να φτάσει εκεί που θα πουληθεί.
Ψάξε τα αντίστοιχα καρτελάκια που δείχνουν τη χωρά παραγωγής σε ρούχα κι άλλα αντικείμενα και μέτρησε πόσες χώρες «χρειάζεσαι» σε μία μόνο μέρα.

https://www.unhcr.org/gr/student-contest-23