Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2026

τα αριθμητικά

 


Πληροφορίες για τα αριθμητικά

 αριθμητικά είναι οι λέξεις που φανερώνουν αριθμούς.



Τα είδη των αριθμητικών με απλά λόγια

- Απόλυτα: Δείχνουν πόσα είναι κάτι.
Παράδειγμα: ένα, δύο, τρία.

- Τακτικά: Δείχνουν ποια θέση έχει κάτι στη σειρά.
Παράδειγμα: πρώτος, δεύτερος, τρίτος.

- Πολλαπλασιαστικά: Δείχνουν από πόσα ίσα μέρη αποτελείται κάτι.
Παράδειγμα: διπλός, τριπλός.

- Αναλογικά: Δείχνουν πόσες φορές μεγαλύτερο είναι κάτι από κάτι άλλο.
Παράδειγμα: διπλάσιος, τριπλάσιος.

- Περιληπτικά: Δείχνουν μια ομάδα από μονάδες.
Παράδειγμα: δυάδα, τριάδα, δεκάδα.

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

 

1. ‒ Νίκο, αγόρασε δέκα εισιτήρια για το λεωφορείο.

2. Στο Μαραθώνιο βγήκε δέκατος στη σειρά.

3. Το δέκαθλο είναι ένα δεκαπλό άθλημα, αποτελείται δηλαδή από δέκα αθλήματα.

4. Οι φόροι που πληρώνω είναι δεκαπλάσιοι, είναι δηλαδή δέκα φορές περισσότεροι από αυτούς που πλήρωνα πριν από μερικά χρόνια.

5. ‒ Πόσα εισιτήρια είπες; Καμιά δεκαριά φτάνουν;

    ‒ Ναι, μια δεκάδα είναι αρκετά.

 

Στα παραπάνω παραδείγματα οι λέξεις: δέκα, δεκαριά / δεκάδα, δέκατος, δεκαπλό, δεκαπλάσιος αναφέρονται στον αριθμό 10, γι' αυτό και λέγονται αριθμητικά.

1. Βρισκόμαστε στο      4     λεπτό του     2  ημίχρονου και το αποτέλεσμα είναι    2  -      1  υπέρ της Ελλάδας.
2. Ο Γιώργος θα διαβάσει την     4  άσκηση και η Ελένη την άσκηση      6 .
3. Παρακαλώ, θα ήθελα ένα       2  ελληνικό καφέ.
4. Περίμενα στη σειρά        4 ώρες.
5. Θα πρέπει να αγοράσουμε μια       6  μαχαίρια.
6. Ποιος βγήκε       1  στον αγώνα;
7. Να περάσει η πρώτη      4  μαθητών.



Γράψε τους τύπους των παρακάτω αριθμητικών

ψηφίο26
απόλυτα
τακτικά
πολλαπλασιαστικά
αναλογικά
περιληπτικά
αραβικά
ψηφία
ελληνικά
σημεία
ρωμαϊκά
σημεία
απόλυτατακτικάπολλαπλασιαστικάαναλογικάπεριληπτικά
1α'Iέναπρώτοςαπλός, ή, ό  
2β'IIδύοδεύτερος, η, οδιπλός, ή, όδιπλάσιος, α, οδυάδα
3γ'IIIτρίατρίτος, η, οτριπλός, ή, ότριπλάσιος, α, οτριάδα
4δ'IVτέσσερατέταρτος, η, οτετραπλός, ή, ότετραπλάσιος, α, οτετράδα
5ε'Vπέντεπέμπτος, η, οπενταπλός, ή, όπενταπλάσιος, α, οπεντάδα
6στ'VIέξιέκτος, η, οεξαπλός, ή, όεξαπλάσιος, α, οεξάδα
7ζ'VIIεπτάέβδομος, η, οεπταπλός, ή, όεπταπλάσιος, α, οεπτάδα
8η'VIIIοκτώόγδοος, η, οοκταπλός, ή, όοκταπλάσιος, α, οοκτάδα
9θ'IXεννιάένατος, η, οεννεαπλός, ή, όεννιαπλάσιος, α, οεννιάδα
10ι'Xδέκαδέκατος, η, οδεκαπλός, ή, όδεκαπλάσιος, α, οδεκάδα




νοεροι πολλαπλασιασμοι

Ενας τρόπος που μας βοηθάει να κάνουμε δύσκολους πολλαπλασιασμούς στο μυαλό μας, σπάζοντας τους μεγάλους αριθμούς σε πιο μικρούς και εύκολους.


στην δεύτερη άσκηση   παρατηρω ποιον αριθμο με συμφερει να σπασω.....


Οι αστικές συγκοινωνίες


Οι αστικές συγκοινωνίες βοηθούν τους ανθρώπους να μετακινούνται εύκολα μέσα στην πόλη.

Στις μεγάλες πόλεις, οι αποστάσεις είναι μεγάλες και δεν μπορούμε να πηγαίνουμε παντού με τα πόδια.

Γι’ αυτό χρησιμοποιούμε το λεωφορείο, το μετρό, το τραμ και τον ηλεκτρικό σιδηρόδρομο. Αυτά μας βοηθούν να φτάνουμε γρήγορα και εύκολα στον προορισμό μας.



  • Πότε άνοιξε ο πρώτος υπόγειος σιδηρόδρομος;

Ο Μητροπολιτικός Σιδηρόδρομος, ο πρώτος υπόγειος σιδηρόδρομος στον κόσμο, άνοιξε για το κοινό στις 10 Ιανουαρίου 1863. Σημείωσε άμεση επιτυχία, μεταφέροντας 40.000 επιβάτες την πρώτη ημέρα λειτουργίας του.
                                                                                                                                                                                                                                                                       LONDON                                                                                                
MOSXA






Μεταφόρτωση: Μεταφορτώθηκαν 194109 από 194109 byte.


Τετάρτη 28 Οκτωβρίου 2026

ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ

 

ΘΥΜΑΜΑΙ  👇
    https://diotimae.blogspot.com/2022/09/blog-post_26.html





ε ή αι;;;;;;   
 Παρατηρω σε ποιους χρόνους και ποια πρόσωπα γραφονται με -αι τα ρήματα

ηρθε η ωρα της ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ



      Ήρθε η ώρα  της εξάσκησης         

Για να βρεις τη φωνή του ρήματος 

πρέπει να το μεταφέρεις 

στο α' ενικό πρόσωπο του ενεστώτα

 (εγώ τώρα...).      




ΓΡΑΦΩ 5 ΣΥΜΠΑΘΗΤΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ  ΣΤΗΝ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ  :

Κυριακή 25 Οκτωβρίου 2026

Ιουλιανός -Θεοδόσιος

Ιουλιανός 


Γεννήθηκε  στην Κωνσταντινούπολη, από επιφανείς γονείς, τη νεαρή Χριστιανή Βασιλίνα και τον αδελφό του Μεγάλου Κωνσταντίνου, Ιούλιο Κωνστάντιο.Ο Ιουλιανός είχε βαφτιστεί και μεγαλώσει ως Χριστιανός.

Ο Ιουλιανός ήτανΡωμαίος αυτοκράτορας από το 361 έως το 363και ένας διάσημος λόγιος και στρατιωτικός ηγέτης που ανακηρύχθηκε αυτοκράτορας από τα στρατεύματά του.

 Ο Ιουλιανός είχε σπουδάσει αρχαία ελληνική φιλοσοφία στην Αθήνα και την Αντιόχεια. Οι σπουδές και η ζωή του στην Αθήνα τού προκάλεσαν το θαυμασμό για τον ελληνικό πολιτισμό, τους ολύμπιους θεούς και τη λατρεία τους. 
Γι’ αυτό, όταν έγινε αυτοκράτορας, προσπάθησε να επαναφέρει τη λατρεία της παλαιάς θρησκείας και να περιορίσει τη χριστιανική.

Πολιτικές ως αυτοκράτορας

Ο Ιουλιανός, ο μοναδικός πλέον Αύγουστος , απλοποίησε πολύ τη ζωή του παλατιού και μείωσε τα έξοδά του. Περιόρισε αμέσως την αυτοκρατορική γραφειοκρατία, μείωσε τους φόρους και προσπάθησε να τονώσει την τοπική αυτοδιοίκηση.Εξέδωσε προκηρύξεις στις οποίες δήλωνε την πρόθεσή του να κυβερνήσει ως φιλόσοφος . Με ένα διάταγμα του 361 διακήρυξε την ελευθερία της λατρείας για όλες τις θρησκείες.

Πέντε μήνες μετά την στέψη του, ο αυτοκράτορας Ιουλιανός έφυγε από την Κωνσταντινούπολη  .Στην Αντιόχεια ο Ιουλιανός έμεινε εννέα μήνες ελπίζοντας να ζήσει το όνειρο της επιστροφής στην ελληνική αρχαιότητα, στηρίζοντας τους εκεί ελληνιστές, τους ρήτορες, τους γραμματικούς και τους τελευταίους οπαδούς της λατρείας του θεού Απόλλωνα, οργάνωσε την εκστρατεία εναντίον  Περσών. Ήταν σκοπός του θείου του, του Μεγάλου Κωνσταντίνου, ο οποίος πέθανε το 337 στον δρόμο προς το περσικό μέτωπο. Ήταν σκοπός και του ξαδέλφου του, του Κωνστάντιου Β΄, ο οποίος πέθανε και αυτός στον δρόμο προς το περσικό μέτωπο το 361.

Η προσπάθεια αυτή του Ιουλιανού, παρότι δεν είχε άμεσα αποτελέσματα, δημιούργησε σοβαρές αντιδράσεις και διαμάχες ανάμεσα στους πιστούς των δύο θρησκειών. Γι’ αυτό ο αυτοκράτορας Θεοδόσιος, που τον διαδέχτηκε κήρυξε το Χριστιανισμό επίσημη θρησκεία και πήρε αυστηρά μέτρα κατά της θρησκείας των εθνικών:
  • Έκλεισε τους αρχαίους ναούς, απαγόρευσε τη λατρεία των αρχαίων θεών και όρισε, με νόμο, βαρύτατες ποινές για τους παραβάτες.
  • Κατάργησε τους Ολυμπιακούς αγώνες (392 μ.Χ.), τα Ελευσίνια μυστήρια κι έκλεισε το Μαντείο των Δελφών.
  • Ανέχτηκε την καταστροφή και τη λεηλασία αρχαίων ναών, μνημείων και έργων τέχνης από φανατικούς χριστιανούς.


Για όλα αυτά οι χριστιανοί ονόμασαν το Θεοδόσιο «Μέγα» και τον Ιουλιανό «Παραβάτη» ή «Αποστάτη». 
Ο χριστιανισμός όμως τελικά επιβλήθηκε με τη διδασκαλία του και το έργο των πατέρων της εκκλησίας. Ιδιαίτερη συμβολή στην ειρηνική εξάπλωση του χριστιανισμού είχαν οι τρεις ιεράρχες, Μέγας Βασίλειος, Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός και Ιωάννης ο Χρυσόστομος, οι οποίοι συνδύασαν την αρχαία ελληνική παιδεία με τα διδάγματα της νέας θρησκείας. 
Ιστορία 


Φάκελος έρευνας: Τι συνέβη στον ελληνικό πολιτισμό επί Θεοδοσίου;




Το ενδιαφέρον ερώτημα 


Τι άλλαξε ή σταμάτησε;

ΝΑΟΙ — ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ — ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Τι διατηρήθηκε;
Τι συνέχισε να υπάρχει με διαφορετική μορφή;

Οι ιστορικοί ερευνητές: Τι χάθηκε και τι διατηρήθηκε;

ΘΥΜΑΜΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια

Η εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου άλλαξε τη ζωή των ανθρώπων σε πολλά μέρη της Ανατολής. Νέες ΑΥΤΟΝΟΜΕΣ μεγάλες πόλεις δημιουργήθηκαν, οι οποίες στολίστηκαν με γυμναστήρια, ναούς, βιβλιοθήκες ,ΓΥΜΝΑΣΙΑ  για όλους τους ανθρώπους, Ελληνες και Ασιάτες .Οι Πέρσες παρακολουθούσαν τραγωδίες του Ευριπίδη στα θέατρα..Οι άνθρωποι από την Μακεδονία έως την  Ινδία ζούσαν καλά και μορφώνονταν.
Ο Αλέξανδρος ονειρεύτηκε έναν κόσμο χωρίς σύνορα  με πολίτες από πολλούς πολιτισμούς  που σέβονται ο ενας τον άλλον .

Ο Αλέξανδρος έκοψε και κυκλοφόρησε τη μεγαλύτερη ποσότητα νομισμάτων που είχε κυκλοφορήσει ποτέ στην αγορά.

Ούτε πριν ούτε μετά από εκείνον κυκλοφόρησε τόσο πολύ νόμισμα. Όταν κυκλοφορεί νόμισμα, αναπτύσσεται η οικονομία.

Τα νομίσματα του Αλέξανδρου είχαν μεγάλη αξία και τα εμπιστεύονταν. Γι’ αυτό, ακόμη και τριακόσια χρόνια μετά τον θάνατό του, έκοβαν νομίσματα με το όνομά του στην Αραβία και στην Οδησσό.

Οι μισθοφόροι δεν δέχονταν να πληρωθούν με άλλα νομίσματα. Ήθελαν νομίσματα που εμπιστεύονταν. Ήθελαν να έχουν πάνω το πρόσωπο που γνώριζαν, του Αλέξανδρου.

 Ο Αλέξανδρος  κατάφερε να ενώσει όλους αυτούς τους ανθρώπους με τον ελληνικό πολιτισμο  , την ελληνική γλώσσα.

Με την έλευση των Ρωμαίων, όμως, αλλάζει το πολιτικό σύστημα. Οι πόλεις παύουν να είναι αυτόνομες, όπως ήταν στα ελληνιστικά χρόνια. Παρ’ όλα αυτά, η ελληνιστική οικουμένη συνεχίζεται και στα ρωμαϊκά χρόνια.

Ο ελληνικός πολιτισμός και η ελληνική γλώσσα εξακολουθούν να έχουν σημαντικό ρόλο, ιδιαίτερα στην Ανατολή. Η ελληνική γλώσσα παραμένει ο συνδετικός κρίκος ανάμεσα στους διαφορετικούς πολιτισμούς της Ανατολής.

10–15 λεπτά

Η αποστολή σας

Ο Θεοδόσιος πήρε αυστηρά μέτρα κατά της αρχαίας θρησκείας. Μήπως αυτό σημαίνει ότι εξαφανίστηκε και ολόκληρος ο αρχαίος ελληνικός πολιτισμός;

Ερευνήστε τα παρακάτω στοιχεία και ανακαλύψτε την απάντηση!

1. Διαβάστε τις κάρτες στοιχείων-Κυκλώστε τη σωστή απάντηση

Α   Οι αρχαίοι ναοί

Η λατρεία των αρχαίων θεών περιορίστηκε και πολλοί ναοί έκλεισαν.

Β  Η ελληνική γλώσσα

Η ελληνική γλώσσα ενώνει τους πολιτισμούς

Στα ελληνιστικά χρόνια, η ελληνική γλώσσα γίνεται ο κοινός τρόπος επικοινωνίας των λαών. Ενώνει τους διαφορετικούς πολιτισμούς της Ανατολής.

Αυτή η σύνδεση συνεχίζεται και αργότερα. Τον 4ο αιώνα μ.Χ., τα λατινικά είναι η επίσημη γλώσσα της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας. Όμως, στην Ανατολή οι άνθρωποι συνεχίζουν να μιλούν ελληνικά.

Έτσι, η ελληνική γλώσσα αποτελεί έναν συνδετικό κρίκο ανάμεσα στους πολιτισμούς της Ανατολής.

Οι άνθρωποι συνέχισαν να μιλούν και να γράφουν ελληνικά.

κυκλωνω το σωστό 

Συνέχισε να υπάρχει

Γ  Η αρχαία φιλοσοφία

Τα έργα αρχαίων φιλοσόφων εξακολούθησαν να διαβάζονται και να μελετώνται.

Δ  Η λατρεία των αρχαίων θεών

Οι δημόσιες αρχαίες θρησκευτικές τελετές αντιμετώπισαν απαγορεύσεις.

Ε   Η ελληνική παιδεία

Η γνώση της αρχαίας ελληνικής γλώσσας και γραμματείας παρέμεινε σημαντική και για χριστιανούς λογίους.  ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ,ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ....


 Το μεγάλο συμπέρασμα



Αν άλλαξε η θρησκεία της αυτοκρατορίας, σημαίνει ότι εξαφανίστηκε και ο ελληνικός πολιτισμός; Ποια στοιχεία μάς βοηθούν να απαντήσουμε;

3. Ξεκλειδώστε το επόμενο μυστικό

Ο Θεοδόσιος περιόρισε την αρχαία __________, αλλά η ελληνική __________, η αρχαία __________ και η ελληνική __________ συνέχισαν να υπάρχουν.

Λέξεις που θα χρησιμοποιήσω:
γλώσσα , φιλοσοφία ,παιδεία, 
θρησκεία



...........................................ΤΕΛΟΣ................................................................................................................................

Αν ο ελληνικός πολιτισμός συνέχιζε να ζει στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία, γιατί οι Ρωμαίοι ήθελαν να ελέγχουν τις πόλεις, αντί να τις αφήνουν να αποφασίζουν μόνες τους;;

...............................................................................................................


Οι θρησκείες στον αρχαίο κόσμο

Το πρόβλημα εμφανίζεται τον 4ο αιώνα μ.Χ. Τότε ανεβαίνουν οι μονοθειστικές θρησκείες. Αργότερα εμφανίζεται και το Ισλάμ.

Δημιουργείται η ιδέα ότι υπάρχει μόνο ένα καλό πράγμα, μία θρησκεία και ένας θεός. Έτσι, όλες οι άλλες θρησκείες θεωρούνται κατώτερες.

Για τους αρχαίους δεν ισχυει  αυτό. Μπορεί κάποιος να λατρεύει την Αφροδίτη και να αναγνωρίζει ότι η Ιστάρ είναι η ίδια θεά ή μια αντίστοιχη θεά. Μπορούν να τις λατρεύουν μαζί.










το βροντερό ΟΧΙ των Ελλήνων



Σώζοντας την Ιστορία!

Ας δούμε τώρα τι συνέβη στην Ελλάδα κατά τη διάρκεια του πολέμου.

Αποφασίστηκε να κρυφτούν τα αρχαία μας, με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας στις 11 Νοεμβρίου 1940.

Για έξι ολόκληρους μήνες, όσο κράτησε το Αλβανικό Έπος, χρειάστηκε πολλή δουλειά για να προστατευτούν τα αρχαία μας. Ο ελληνικός λαός ανησυχούσε πολύ για την τύχη τους όταν άρχισε ο πόλεμος.

Πολύ νωρίς το πρωί, πριν ακόμα ξημερώσει, συγκεντρώνονταν στο μουσείο οι άνθρωποι που είχαν αναλάβει αυτή τη δύσκολη δουλειά. Δούλευαν για πολλές ώρες και το βράδυ επέστρεφαν στα σπίτια τους.

Την ίδια στιγμή, στο μέτωπο, οι ηρωικοί Έλληνες στρατιώτες έγραφαν τη δική τους ιστορία με το «Όχι» και φώναζαν το σύνθημα «Αέρα!».

Στο μουσείο, όμως, ακουγόταν ένα άλλο σύνθημα: «Βάλε φωτιά!»

Αυτή ήταν μια από τις εντολές που ακούγονταν όταν οι τεχνίτες προσπαθούσαν να μετακινήσουν τα βαριά μαρμάρινα αγάλματα του μουσείου. Για να τα μεταφέρουν, χρησιμοποιούσαν αλυσίδες και σχοινιά.

Η προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς

Η πολιτιστική μας κληρονομιά είναι ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ιστορίας της Ελλάδας.
Σε αυτήν ανήκουν τα αρχαία, τα αγάλματα, τα μνημεία και όλα όσα μας θυμίζουν τον πολιτισμό των ανθρώπων που έζησαν εδώ πριν από εμάς.

Γι’ αυτό και η πολιτιστική μας κληρονομιά πολλές φορές αποτελούσε στόχο των κατακτητών.

Οι Έλληνες αρχαιολόγοι γνώριζαν πόσο σημαντικά ήταν τα αρχαία μας. Γι’ αυτό έκαναν ό,τι μπορούσαν για να τα προστατεύσουν.

Όμως δεν ήταν μόνο οι αρχαιολόγοι. Και ο ελληνικός λαός βοήθησε στην προστασία του πολιτισμού του. Αυτό είναι κάτι σημαντικό που δεν αναφέρεται συχνά.

Η είσοδος των Γερμανών στην Αθήνα

Στις 27 Απριλίου 1941, την Κυριακή του Θωμά, τα γερμανικά στρατεύματα μπήκαν στην Αθήνα.

Το επόμενο πρωί, Γερμανοί αξιωματικοί πήγαν στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο. Ήθελαν να δουν ποια αρχαία αντικείμενα θα μπορούσαν να πάρουν και να μεταφέρουν στη Γερμανία.

Όμως, όταν μπήκαν στο μουσείο, συνέβη κάτι που δεν περίμεναν.

Το Μουσείο ήταν άδειο!

Οι Έλληνες είχαν προλάβει να κρύψουν τα αρχαία, ώστε να μην μπορέσουν οι κατακτητές να τα βρουν.

Έτσι, τα αρχαία μας σώθηκαν και οι Γερμανοί δεν μπόρεσαν να τα πάρουν.

Ο Άγγελος Σικελιανός

Αυτό το γεγονός ενέπνευσε τον Έλληνα ποιητή Άγγελο Σικελιανό να γράψει το «Πνευματικό Εμβατήριο», που είναι γνωστό και ως «Το Πανανθρώπινο Εμβατήριο της Ελλάδας».

Στο ποίημά του μιλά για τους αρχαίους θεούς της Ελλάδας και για το πώς οι Έλληνες τους είχαν κρύψει βαθιά στη γη, για να μην τους βρουν οι ξένοι.

Ο Σικελιανός γράφει:

«Το ξέρω, ναι, που κι οι Θεοί σου,
οι Ολύμπιοι, χθόνιο τώρα γίνανε θεμέλιο,
γιατί τους θάψαμε βαθιά βαθιά, να μην τους βρουν οι ξένοι.»




Με αυτά τα λόγια θέλει να δείξει ότι οι αρχαίοι θεοί και ο ελληνικός πολιτισμός ήταν κρυμμένοι βαθιά στη γη, αλλά παρέμεναν ζωντανοί μέσα στην Ελλάδα.

Και συνεχίζει:

«Ομπρός, βοηθάτε να σηκώσουμε τον ήλιο πάνω από την Ελλάδα,
ομπρός βοηθάτε να σηκώσουμε
τον ήλιο πάνω από τον κόσμο!»













ΕΛΕΝΑ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ