επιθετο

 

στο τετράδιο

Ενικός αριθμός
	αρσενικό			θηλυκό			ουδέτερο
ονομ. γεν. αιτ. κλητ.	ο του τον	νέος νέου νέο νέε	άνθρωπος	η της την	νέα   νέας νέα νέα	χρονιά	το του το	νέο νέου νέο νέο	σχολείο
Πληθυντικός αριθμός
ονομ. γεν. αιτ. κλητ.	οι των τους	νέοι νέων νέους νέοι		οι των τις	νέες νέων νέες νέες		τα των τα	νέα νέων νέα νέα

ΧΟΥΝΤΑ ΒΕΓΓΟΣ

 

ΔΙΑΙΡΕΤΕΣ

 

Κανόνας 1: Τι είναι Διαιρέτης;

Διαιρέτης ενός αριθμού είναι οι αριθμοί που τον διαιρούν ακριβώς, χωρίς υπόλοιπο.

Παράδειγμα:
10 : 1, 2, 5, 10
Γιατί: 10:1=10, 10:2=5, 10:5=2, 10:10=1

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΩ

Κάθε αριθμός έχει διαιρέτες τον εαυτό του και το 1.

Παράδειγμα:

5: 1,5

Οι διαιρέτες είναι πάντα μικρότεροι ή ίσοι από τον αριθμό.

Παράδειγμα:
10 : 1, 2, 5, 10

ΘΥΜΑΜΑΙ!

 

Η Κατερίνα δουλεύει σ’ ένα βιβλιοχαρτοπωλείο. Έχει στη διάθεσή της 15 μπλε, 12 μαύρα και  9 κόκκινα στυλό, τα οποία θέλει να τοποθετήσει σε κασετίνες.

α) Πόσες το πολύ όμοιες κασετίνες μπορεί να φτιάξει;

β) Πόσα μπλε, μαύρα και κόκκινα στυλό θα υπάρχουν τότε σε κάθε κασετίνα;

Λύση

Απάντηση:

Ένας ζαχαροπλάστης έχει 10 σοκολατάκια και 15 ζαχαρωτά και θέλει να τα βάλει σε όμοια

κουτιά.

α) Πόσα το πολύ κουτιά μπορεί να γεμίσει χωρίς να περισσέψει κανένα σοκολατάκι και κανένα

ζαχαρωτό;

β) Πόσα σοκολατάκια και πόσα ζαχαρωτά θα έχει το κάθε κουτί;

Λύση

Απάντηση:

ΚΥΠΡΟΣ 1974

 

διάλυμα

Ένα διάλυμα σχηματίζεται όταν ένα στερεό (το οποίο ονομάζουμε διαλυμένη ουσία) διαλύεται σε ένα υγρό (το οποίο ονομάζουμε διαλύτη). Ένα παράδειγμα διαλύματος είναι το αλάτι διαλυμένο σε νερό. Στόχος : Να ελεγχθούν αυτά τα τρία μείγματα για να διαπιστωθεί ποια σχηματίζουν διαλύματα και ποια όχι. Αλάτι και Νερό Ζάχαρη και Νερό Άμμος και Νερό Πώς διαχωρίζετε τα μείγματα; Μπορείτε να διαχωρίσετε ξανά τα συστατικά του μείγματος;  Υπόδειξη –  για να διαχωρίσετε την άμμο από το νερό, θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε .................. Αυτό είναι δυνατό καθώς η άμμος είναι αδιάλυτη (δεν διαλύεται στο νερό). Το αλάτι και η ζάχαρη είναι διαλυτά (διαλύονται στο νερό) και μπορούν να διαχωριστούν με  .. Ερευνητής για μία ακόμη φορά! Ένας φίλος σου υποστηρίζει: «Όταν ρίχνουμε αλάτι στο νερό, το αλάτι εξαφανίζεται». Συμφωνείς; Πώς θα μπορούσες να αποδείξεις ότι το αλάτι εξακολουθεί να υπάρχει; 🔍 Τι ανακαλύψαμε τελικά; Ο κόσμος γύρω μας είναι φτιαγμένος από ύλη! Κι όσο κι αν τα υλικά φαίνονται διαφορετικά, όλα μπορούν να ταξινομηθούν σε τρεις μεγάλες κατηγορίες: στοιχεία, χημικές ενώσεις και μείγματα. Τα στοιχεία αποτελούνται από ένα μόνο είδος ατόμων. Είναι τα βασικά δομικά υλικά της ύλης. Οι ενώσεις δημιουργούνται όταν διαφορετικά στοιχεία ενώνονται χημικά και σχηματίζουν νέες ουσίες με διαφορετικές ιδιότητες. Τα μείγματα δημιουργούνται όταν ανακατεύονται δύο ή περισσότερες ουσίες, χωρίς να χάνουν τη χημική τους ταυτότητα. Και εδώ κρύβεται η μεγάλη έκπληξη! Τα ίδια άτομα μπορούν να συμμετέχουν στη δημιουργία εντελώς διαφορετικών υλικών. Για παράδειγμα, ο άνθρακας υπάρχει τόσο στο διαμάντι όσο και στον γραφίτη του μολυβιού μας! Αυτή η γνώση είναι επίσης πρακτική. Σας βοηθά να κατανοήσετε γιατί ορισμένα προϊόντα καθαρισμού δεν πρέπει να αναμειγνύονται (μπορεί να αντιδράσουν χημικά δημιουργώντας επικίνδυνες ενώσεις). Η Χημεία, λοιπόν, δεν βρίσκεται μόνο στα εργαστήρια. Βρίσκεται στην κουζίνα μας, στο νερό που πίνουμε, στον αέρα που αναπνέουμε, στα φυτά και στο σώμα μας! Κρατήστε, λοιπόν, ένα μυστικό: Δεν χρειάζεται να κοιτάξουμε μακριά για να ανακαλύψουμε τη Χημεία. Αρκεί να παρατηρήσουμε προσεκτικά τον κόσμο γύρω μας και να αρχίσουμε να ρωτάμε: Από τι είναι φτιαγμένο; Πώς δημιουργήθηκε; Τι θα συμβεί αν το αναμείξουμε με κάτι άλλο; Έτσι, από απλοί παρατηρητές γινόμαστε μικροί ερευνητές της ύλης! 🧪

Επίθετο

Τι είναι το επίθετο;

 Καλή γενιά 

Το επίθετο είναι ένα μια λέξη που κατά κανόνα δίνει ένα χαρακτηριστικό, μια ιδιότητα ή μια ποιότητα στο ουσιαστικό που προσδιορίζει, π.χ. Η ξύλινη πόρτα. Ο άσπρος τοίχος. Το πλαστικό ποτήρι.

 

 Του άσπρου τοίχου 

Των πλαστικών ποτηριών 

Τις ξύλινες πόρτες 

ΤΙ   ΠΑΡΑΤΗΡΩ ;;;;;;;

 

Συμφωνία του επιθέτου με το ουσιαστικό

Το επίθετο συμφωνεί με το ουσιαστικό που προσδιορίζει ως προς το γένος, τον αριθμό και την πτώση, π.χ.

 

τον καινούργιο	πίνακα
αρσενικό, ενικός, αιτιατική	αρσενικό, ενικός, αιτιατική
της καινούργιας	βιβλιοθήκης
θηλυκό, ενικός, γενική	θηλυκό, ενικός, γενική
τα καινούργια	θρανία
ουδέτερο, πληθυντικός ονομαστική	ουδέτερο, πληθυντικός ονομαστική

 Προσοχή 

 Καινούργιος γράφεται με γ

 

Θέση του επιθέτου

Βιβλίο επιστημονικό 

Το επιστημονικό βιβλίο 

Παρατηρώ τα άρθρα 

Το καλό παιδί =ΜΟΝΙΜΑ

Καλό το παιδί = ΓΙΑ ΛΙΓΟ

Το καλό το παιδί 

Καλό παιδί 

Οι 3 Βασικοί Συντακτικοί Ρόλοι  ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

Ο ήλιος είναι λαμπερός.

Ο λαμπερός  ήλιος μάς ζεσταίνει.

Βλέπω τον λαμπερό ήλιο.

Το μήνυμα : Το επίθετο ακολουθεί το ουσιαστικό σαν τη σκιά του. Δεν τα χωρίζει τίποτα!

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΑΓΝΗΤΗΣ -ΓΕΦΥΡΑ 

 ΒΗΜΑ 1: Προετοιμασία Υλικού ( Γράψτε τις Καρτέλες)
Κόψτε χαρτιά και γράψτε τις παρακάτω λέξεις ανάλογα με το χρώμα τους:

🟦 ΜΠΛΕ ΚΑΡΤΕΛΕΣ (Ουσιαστικά)	ΚΙΤΡΙΝΕΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ (Επίθετα)	🟥 ΚΟΚΚΙΝΕΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ (Ρήματα)
• ήλιος • δάσος • μαθητής • σκύλος • θάλασσα • σπίτι • καιρός • βιβλίο	• λαμπερός • σκοτεινό • έξυπνος • παιχνιδιάρης • απέραντη • παλιό • ζεστός • ενδιαφέρον	• είναι • φαίνεται • έγινε • θεωρείται

ΙΠΠΟΔΡΟΜΟΣ

 Το παλάτι είναι ο τόπος διαμονής του αυτοκράτορα, αλλά και το κέντρο διοίκησης
της αυτοκρατορίας. Ο ιππόδρομος είναι ο χώρος έκφρασης και ψυχαγωγίας του λαού. Τα σωματεία των Δήμων οργανώνουν

​τους αγώνες που γίνονται εκεί.

Το μέρος όπου ο Μέγας Κωνσταντίνος είχε παραχωρήσει από το 331 το δικαίωμα στο λαό να εκφράζει  τη γνώμη του ήταν ο Ιππόδρομος, .... όπου μπορούσε επίσης να ζητήσει την αντικατάσταση ή την τιμωρία  αξιωματούχων.¹

Ο Ιππόδρομος της Κωνσταντινούπολης

Ο Ιππόδρομος ήταν ένας τεράστιος χώρος όπου οι κάτοικοι της Κωνσταντινούπολης παρακολουθούσαν αρματοδρομίες και άλλες διασκεδάσεις. Είχε κατασκευαστεί σύμφωνα με το πρότυπο του μεγάλου Ιπποδρόμου της Ρώμης.

Είχε μήκος περίπου 450-480 μέτρα και πλάτος 117 μέτρα.

Χωρούσε περίπου 100.000 θεατές!


Στη μία άκρη του υπήρχαν δώδεκα πύλες, από όπου ξεκινούσαν τα άρματα.


Πάνω από τις πύλες υπήρχαν τέσσερα χάλκινα άλογα. Το 1204 τα πήραν οι Ενετοί και τα μετέφεραν στη Βενετία.


Ο αυτοκράτορας παρακολουθούσε τους αγώνες από ένα ξεχωριστό θεωρείο, που συνδεόταν με το παλάτι του.

Πώς γίνονταν οι αρματοδρομίες;

Στη μέση του Ιπποδρόμου υπήρχε ένα χαμηλό, μακρόστενο φράγμα, που ονομαζόταν άκανθα. Γύρω από αυτήν έτρεχαν τα άρματα, κάνοντας στροφές στις δύο άκρες της.

Κάθε άρμα το έσερναν τέσσερα άλογα και το οδηγούσε ένας ηνίοχος. Οι αγώνες είχαν επτά γύρους. Πάνω στην άκανθα υπήρχαν μεταλλικά ομοιώματα δελφινιών, που περιστρέφονταν για να δείχνουν στους θεατές πόσοι γύροι είχαν ολοκληρωθεί.

Στα διαλείμματα εμφανίζονταν ακροβάτες, χορευτές και μουσικοί, για να διασκεδάζουν το κοινό.

Φαντάσου: 100.000 άνθρωποι να φωνάζουν με ενθουσιασμό, καθώς τέσσερα άλογα τραβούν ένα άρμα με μεγάλη ταχύτητα γύρω από την άκανθα!

ΤΟ ΚΑΘΙΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑ 

       

1973 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Φωτογραφικό Αρχείο

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου μέσα από το φωτογραφικό Αρχείο της ΕΡΤ όπως την κατέγραψε με τον φακό του ο φωτορεπόρτερ του Διεθνούς Ειδησεογραφικού Πρακτορείο Associated Press Αριστοτέλης Σαρρηκώστας. Περιλαμβάνονται στιγμιότυπα από τις τρεις μέρες της κατάληψης του Πολυτεχνείου, από τις διαδηλώσεις των φοιτητών, από το βράδυ της εισβολής του τανκ και της επιβολής του στρατιωτικού νόμου καθώς και από τις δυο πρώτες επετείους.

Ταινία με τον Βέγγο Είμαστε δυο

https://youtu.be/mii3OmglHvU

Γεγονότα Πολυτεχνείου. Ολλανδική Τηλεόραση 

Το εκπαιδευτικο βίντεο βασίζεται στις ιστορικές λήψεις του Ολλανδού δημοσιογράφου Άλμπερτ Κουράντ.Εκείνος, με την κάμερά του, κατέγραψε την αλήθεια που η χούντα ήθελε να σβήσει.

Με κίνδυνο της ζωής του, έστειλε το φιλμ του στην Ολλανδία.

Κι έτσι ο κόσμος έμαθε…έμαθε πως στην Ελλάδα οι νέοι δεν σιώπησαν.

Το δικό μας βίντεο είναι φόρος τιμής σε εκείνη τη γενιά.

Στη φωνή που δεν λύγισε. Γιατί το Πολυτεχνείο δεν είναι παρελθόν.Το Πολυτεχνείο είναι μια στάση απέναντι στην απάθεια και την παραίτηση

https://youtu.be/zrzVWOQPdAA?si=HgJ8mAqlaXDBeCwd

https://diotimae.blogspot.com/search?q=%CE%A8%CE%A9%CE%9C%CE%99+%CE%A0%CE%91%CE%99%CE%94%CE%95%CE%99%CE%91+%CE%95%CE%9B%CE%95%CE%A5%CE%98%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%91

ΧΟΥΝΤΑ= ΦΟΒΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΜΟΣ

 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 1973-ΚΥΠΡΟΣ 1974

ht

https://archive.ert.gr/id_534622/

https://archive.ert.gr/diaggelma-papadopoyloy-17-noemvrioy-1973/