Γ΄ Εθνοσυνέλευση-Η ναυμαχία του Ναβαρίνου (Ναυαρίνου)

 ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΕΛΕΥΘΕΡΩΘΗΚΑΝ 

                                    ΕΠΕΙΔΗ ΑΝΤΕΞΑΝ 

Η τουρκική κυβέρνηση απέρριψε τις προτάσεις αυτές και άρχισε να προετοιμάζεται, για να επιτεθεί εναντίον των νήσων που τις κρατούσαν οι Ελληνες.

«Η Συνθήκη του Λονδίνου, άσχετα αν δεν ικανοποιούσε απόλυτα τις ελληνικές βλέψεις, ήταν ο πρόλογος των κατοπινών διπλωματικών κινησεων που καταλήξανε στην ίδρυση του Ελληνικού Κράτους».

Οι σύμμαχοι απάντησαν στην εισβολή των Τούρκων στη Μεσσηνία στέλνοντας στις ελληνικές ακτές μια ναυτική μοίρα που κατέπλευσε στον όρμο του Ναυαρίνου, όπου ήταν ο τουρκοαιγυπτιακός στόλος. Πρώτος άνοιξε πυρ ο τουρκοαιγυπτιακός στόλος που ήταν μεγαλύτερος (126 πλοία απέναντι σε 27 που είχε η ενωμένη ρωσοαγγλογαλλική μοίρα). 

  Ο ΙΜΠΡΑΗΜ   ΕΦΥΓΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΝ ΟΚΤΩΒΡΗ ΤΟΥ 1828  ,ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ ΜΕΤΑ ΤΟ ΝΑΥΑΡΙΝΟ 

1.Η τελική έκβαση της ναυμαχίας του Ναυαρίνου ήταν, όπως αποδείχτηκε, έξω από τα σχέδια της Αγγλίας, η οποία δεν ήθελε την καταστροφή του τουρκικού στόλου, αφού έτσι θα άλλαζαν οι ναυτικές ισορροπίες στο Αιγαίο και την Ανατολική Μεσόγειο υπέρ της Ρωσίας. Μάλιστα, ο βασιλιάς της Αγγλίας χαρακτήρισε τη ναυμαχία «θλιβερό επεισόδιο».

2.Ἡ Ναυμαχία τοῦ Ναυαρίνου  κατέστρεψε ὁλοσχερῶς τὴν ναυτικὴ ἰσχὺ τοῦ Μωχάμετ Ἄλυ. 

3.Ἀκύρωσε τὴν προοπτικὴ τῆς σουλτανικῆς ἐξουσίας ἀπὸ τὸν Μωχάμετ Ἄλυ. 

Αὐτὴν ἀκριβῶς τὴν προοπτικὴ ἐκμηδένισαν οἱ τρεῖς Μεγάλες Δυνάμεις στὸ Ναυαρῖνο. Ἀπολύτως ἐνδεικτικὸ τῶν προθέσεων τοῦ Μωχάμετ Ἄλυ εἶναι τὸ γεγονὸς ὅτι, μόλις τέσσερα χρόνια μετὰ τὸ Ναυαρῖνο, τὸ 1831, ὁ Ἰμπραὴμ ἐξεστράτευσε μέσῳ Σινᾶ ἐναντίον τοῦ σουλτάνου, κατέλαβε πόλεις τῆς Συρίας, συνέτριψε τὸν ὀθωμανικὸ στρατὸ στὸ Ἰκόνιο καὶ τελικῶς ἀναχαιτίστηκε στὴν Προῦσσα, λίγα χιλιόμετρα ἔξω ἀπὸ τὴν Κωνσταντινούπολη, ἀπὸ γαλλικά, ἀγγλικὰ καὶ ρωσσικὰ στρατεύματα (ἡ ἴδια σύνθεση μὲ τὸ Ναυαρῖνο).

4.Ἄνοιξε τὸν δρόμο γιὰ τὴν μετατροπὴ τῆς Αἰγύπτου σὲ ἀγγλικὴ ἀποικία καὶ τὴν διάνοιξη τῆς Διώρυγας τοῦ Σουέζ.(λίγα χρόνια μετά ) .

5.Ταυτόχρονα, ἐπιβεβαιώθηκε τὸ τέλος τῆς Ἱερᾶς Συμμαχίας, ἀφοῦ ἡ Αὐστρία εἶχε προσφέρει στὸν Ἰμπραὴμ μεταγωγικὰ ὥστε νὰ μεταφέρει τὰ στρατεύματά του στὴν Ἑλλάδα.

Ἑπομένως ἡ Ἑλληνικὴ Ἀνεξαρτησία ΔΕΝ προκύπτει ὡς αὐτόματο ἀποτέλεσμα τῆς Ναυμαχίας τοῦ Ναυαρίνου.

1. Αναφέρετε τις τρεις φάσεις της Γ΄ Εθνοσυνέλευσης. Γιατί έγινε σε τρεις φάσεις; 

2. Ποιες ήταν οι κύριες αποφάσεις της Γ΄ Εθνοσυνέλευσης;

 3. Τι όριζε η Συνθήκη του Λονδίνου (1827); Γιατί το οθωµανικό κράτος δεν συµµορφώθηκε µε τους όρους της; 

4.  Σκεφτείτε τους πρωταγωνιστές της ναυµαχίας του Ναβαρίνου και αναλύστε τους λόγους που οδήγησαν τις Μεγάλες ∆υνάµεις της εποχής να πάρουν µε τόσο καθαρό τρόπο θέση υπέρ της Ελληνικής Επανάστασης. 

1500 εως 1800

 μαυρο χρώμα η Γερμανία

--------------------------------------------------------

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ-σχολείο

γλώσσες  στον πλανήτη Γη 2023

τι παρατηρω;;;;

Κάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο

Ποια κατάληξη να βάλω,

Ποια κατάληξη να βάλω, -σε ή –σαι

τι παρατηρώ;;;;;

έλυσα            λύνομαι

έλυσες            λύνεσαι

έλυσε           λύνεται

................................................................................................................................................................

Όταν το ρήμα είναι ενεργητικής φωνής και βρίσκεται στον αόριστο τότε η κατάληξη γράφεται με  π.χ.

Με -ε γράφεται και η προστακτική του αόριστου, π.χ. διάβασε το γράμμα, τρέξε στην αυλή, γράψε την άσκηση

 Όταν το ρήμα είναι παθητικής φωνής και βρίσκεται στον ενεστώτα τότε η κατάληξη γράφεται με -

 

Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις με τη σωστή κατάληξη

 

1. Πέρασ___ ο Γιώργος και σου άφησ___ αυτό το γράμμα.

2. Αντιλαμβάνεσ___ τη σοβαρότητα της κατάστασης; Εσύ ισχυρίζεσ___ ότι το κλειδί σου το έδωσ___ ο Γιώργος. Προσποιείσ___ την ανήξερη αλλά κάποιος φταίει.

3. Βήχεις και φταρνίζεσ___ όλη την ημέρα. Γιατί δε ντύνεσ___ λίγο καλύτερα.

4. Μόλις με ενημέρωσ___ ο διευθυντής ότι έσβησ___ την απουσία. Εσύ υπερηφανεύεσ___ αλλά σκέφτεσ___ τι θα γινόταν αν δεν την έσβηνε;

5. Τηλεφώνησ___ ο Νίκος και ζήτησ___ να πας να τον δεις. Γιατί τον φοβάσ___ τόσο πολύ και γιατί τον απαρνιέσ___;

6. Δε χρειάζεται ούτε να απολογείσ___ ούτε και να λυπάσ___. Σβήσ___ το παρελθόν και όρμησ___ στο μέλλον. 

Ποια κατάληξη να βάλω, -μαι ή -με, -ται ή –τε

Οδηγίες

Όταν το ρήμα βρίσκεται στον ενικό αριθμό, άρα το υποκείμενο είναι ένα, τότε η κατάληξη είναι -μαι ή -ται.
Όταν το ρήμα βρίσκεται στον πληθυντικό αριθμό, άρα τα υποκείμενα είναι πολλά, τότε η κατάληξη είναι -με -τε.

(Διάγραψε τη λανθασμένη  απάντηση και ξαναγράψε την πρόταση σωστα)

 

1. Οδηγίες θα βρείτε / βρείται στο πίσω μέρος της συσκευασίας.
2. Πού βρίσκεται / βρίσκετε το σπίτι σας;
3. Πετιέμαι / Πετιέμε για λίγο στο σπίτι του γείτονα.
4. Το έθιμο διατηρείται / διατηρείτε μέχρι τις μέρες μας.
5. Να  διατηρείται / διατηρείτε τα τρόφιμα σε σκοτεινό περιβάλλον.
6. Το κινητό δεν εντοπίζεται / εντοπίζετε εύκολα.
7. Να εντοπίσεται / εντοπίσετε τα ρήματα του κειμένου.
8. Μα τι γράμματα είναι αυτά! Το κείμενο δε διαβάζεται / διαβάζετε.
9. Μα γιατί δε διαβάζεται / διαβάζετε προσεκτικά τις οδηγίες;
10. Δε θυμάμαι / θυμάμε πότε ήρθε το δέμα.
11. Ο παρακείμενος σχηματίζεται / σχηματίζετε περιφραστικά.
12. Και τώρα θα πρέπει να σχεδιάσεται / σχεδιάσετε ένα τρίγωνο.
13. Πότε θα φέρουμαι / φέρουμε το γλυκό;
14. Η χαρά μου δεν περιγράφεται / περιγράφετε με λόγια.
15. Μα τι ωραία που τα περιγράφεται / περιγράφετε, κύριε Πέτρο!
16. Στην εικόνα παριστάνεται / παριστάνετε ο Κολοκοτρώνης.
17. Εσείς τι παριστάνεται / παριστάνετε εδώ;
18. Φεύγω για φαντάρος. Παρουσιάζομαι / Παρουσιάζομε σε 10 ημέρες.
19. Με τέτοια μεταμφίεση ο Κώστας δεν αναγνωρίζεται / αναγνωρίζετε εύκολα.
20. Μετά από τόσες ασκήσεις θα αναγνωρίζεται / αναγνωρίζετε εύκολα ποια κατάληξη είναι σωστή.