ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -Γαλλική Επανάσταση (1789)

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ -ενας εμφύλιος πόλεμος των Αγγλων

Μέχρι τα τέλη του 18ου αιώνα, οι αποικίες που είχαν δημιουργήσει οι Άγγλοι στην Αμερική είχαν αναπτυχθεί αρκετά σε οικονομικό επίπεδο. Παρ’ όλα αυτά, οι άποικοι ήταν
υποχρεωμένοι να έχουν εμπορικές και οικονομικές σχέσεις μόνο με  την Αγγλία. 

Αυτό ήταν κάτι που τους προξενούσε μεγάλη δυσαρέσκεια. Όταν η Αγγλία το 1773, επειδή χρειαζόταν χρήματα, αύξησε πολύ την φορολογία στις αποικίες σε διάφορα προϊόντα, όπως το τσάι και την ζάχαρη, η δυσαρέσκειά τους κορυφώθηκε. Την νύχτα της 16ης Δεκεμβρίου 1773 οργισμένοι κάτοικοι της Βοστώνης, μεταμφιεσμένοι σε Ινδιάνους αχθοφόρους, πέταξαν στην θάλασσα το φορτίο του τσαγιού με το οποίο ήταν φορτωμένα τα αγγλικά καράβια . Μετά τα γεγονότα αυτά, ξέσπασε η Αμερικανική Επανάσταση. 

Δυόμισι χρόνια μετά, στις 4 Ιουλίου 1776, οι Αμερικανοί άποικοι διακήρυξαν επίσημα την ανεξαρτησία τους από την Αγγλία. Εκείνη την ημέρα δημιουργήθηκαν ο Η.Π.Α. (Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής). Η Διακήρυξη της Ανεξαρτησίας, βαθιά επηρεασμένη από τις αξίες του Διαφωτισμού, ανέφερε τα δικαιώματα της ζωής, της ελευθερίας και της ισότητας απέναντι στην εξουσία ως αδιαπραγμάτευτες ανθρώπινες αξίες.

Παρατήρησε προσεκτικά τον παρακάτω πίνακα. Προσπάθησε να τον περιγράψεις με λίγα λόγια. Τι συμβαίνει εδώ ;

Η Γαλλική Επανάσταση (1789) 

Η Ελευθερία οδηγεί τον Λαό 1789
  «Ελευθερία, Ισότητα, Αδελφοσύνη»

Τον 18ο αιώνα τρεις ήταν οι κοινωνικές τάξεις που αποτελούσαν την γαλλική κοινωνία: οι ευγενείς (το 1,5% του πληθυσμού) και ο κλήρος (0,5% του πληθυσμού) από την μια, που είχαν μόνο δικαιώματα και δεν πλήρωναν καθόλου φόρο, και ο λαός (αστοί, εργάτες, χωρικοί: το υπόλοιπο 98%) που πλήρωνε όλους τους φόρους χωρίς να έχει δικαιώματα. Το 1789, μετά από έναν δύσκολο χειμώνα με κρύο και πείνα, ο λαός στην ύπαιθρο και τις πόλεις ξεσηκώθηκε και επαναστάτησε .

Η Γαλλική Επανάσταση πέρασε από τρία στάδια. 

Πρώτο στάδιο: Οι επαναστάτες κατάργησαν τα προνόμια των ευγενών,
μοίρασαν την εκκλησιαστική περιουσία στον λαό, και περιόρισαν την εξουσία τού βασιλιά στο ελάχιστο. Ψήφισαν την Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη, η οποία εμπνεόταν από τις αξίες και τις αρχές του Διαφωτισμού. 

Αυτό το περιστατικό λαϊκής εξέγερσης ξεκίνησε από γυναίκες της αγοράς του Παρισιού, οι οποίες, το πρωί της 5ης Οκτωβρίου 1789, συγκεντρώθηκαν για να διαμαρτυρηθούν για την υψηλή τιμή και τη σπανιότητα του ψωμιού. Στη διαδήλωση σύντομα προσχώρησαν δημοκρατικοί επαναστάτεςΤο πλήθος των διαδηλωτριών, με την υποστήριξη των επαναστατών, επιτέθηκαν το οπλοστάσιο της πόλης για όπλα και πήγαν στο παλάτι των Βερσαλλιών στον βασιλιά Λουδοβίκο ΙΣΤ'. Την επόμενη μέρα, το πλήθος υποχρέωσε τον βασιλιά, την οικογένειά του και το μεγαλύτερο μέρος της Συντακτικής να επιστρέψουν μαζί τους στο Παρίσι.

Το κύριο σύνθημά τους ήταν: «Ελευθερία, Ισότητα, Αδελφοσύνη»

..δεύτερο στάδιο, .Οι ευγενείς, για να ανακτήσουν τα προνόμιά τους, ζήτησαν από τους Ευρωπαίους ηγεμόνες να επιτεθούν στους επαναστάτες ,δηλαδή στον ίδιο τον λαό τους. Το γεγονός αυτό εξόργισε τους επαναστάτες .Ο βασιλιάς, πολλοί ευγενείς που κατηγορήθηκαν ως εχθροί της Επανάστασης, εκτελέστηκαν από τους επαναστάτες

Στο τρίτο στάδιο, πήρε την εξουσία ο Ναπολέων Βοναπάρτης (Μ. Ναπολέων), ο οποίος κυβέρνησε δικτατορικά και έκανε πολέμους για πάνω από 20 χρόνια, εναντίον των γειτονικών κρατών. Οι πόλεμοι του Ναπολέοντα τελείωσαν με την ολοκληρωτική του ήττα στο Βατερλώ (1815).
 

Το ίδιο έτος, οι υπόλοιποι απολυταρχικοί ηγεμόνες της Ευρώπης συνεννοήθηκαν και ίδρυσαν την Ιερά Συμμαχία, προκειμένου να εμποδίσουν τους άλλους ευρωπαϊκούς λαούς να επηρεαστούν από τις ιδέες της Γαλλικής Επανάστασης.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΑ: Η Γαλλική Επανάσταση αφ’ ενός επηρέασε και άλλους λαούς, όπως τον ελληνικό που επαναστάτησε λίγα χρόνια αργότερα.

 

ΟΙ ΠΟΛΟΙ, Ο ΙΣΗΜΕΡΙΝΟΣ, ΟΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ ΤΗΣ ΓΗΣ

Στην υδρόγειο σφαίρα εντοπίζουμε και κυκλικές γραμμές που συνδέουν τους δύο πόλους της Γης. Οι γραμμές αυτές ονομάζονται μεσημβρινοί. Ο μεσημβρινός που περνά από το αστεροσκοπείο του Γκρίνουιτς του Λονδίνου ορίστηκε ως ο Πρώτος Μεσημβρινός.Με βάση τον Πρώτο Μεσημβρινό ορίζουμε στη Γη το ανατολικό και το δυτικό ημισφαίριο

Ισημερινός και παράλληλοι κύκλοι

Στην υδρόγειο σφαίρα διακρίνονται επίσης οριζόντιες κυκλικές γραμμές, οι παράλληλοι κύκλοι.

 Ο μεγαλύτερος παράλληλος κύκλος είναι ο Ισημερινός, μία φανταστική γραμμή που χωρίζει τη Γη σε δύο ίσα μέρη, στο βόρειο και το νότιο ημισφαίριο.

ΠΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ

Διαφωτισμός

 

Ο Διαφωτισμός

Διαφωτισμός =

 ΠΙΣΤΗ ΣΤΟΝ ΟΡΘΟ ΛΟΓΟ

                          ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΠΡΟΛΗΨΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΙΣΙΔΑΙΜΟΝΙΩΝ

                                         ΑΡΧΕΣ 

                          ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ-ΙΣΟΤΗΤΑ-  ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

Οι αλλαγές που συντελέστηκαν στην Ευρώπη με την Αναγέννηση, την Θρησκευτική Μεταρρύθμιση, τις Ανακαλύψεις και την πρόοδο των Φυσικών Επιστημών, εκφράστηκαν τον 17ο και 18ο αιώνα με το κίνημα του Διαφωτισμού. 

Οι διαφωτιστές αμφισβήτησαν τις δεισιδαιμονίες και τις προλήψεις της εποχής τους, την εξουσία των ευγενών και τον θρησκευτικό σκοταδισμό που παρεμπόδιζαν την γνώση και την ελευθερία.

 Αντίθετα, τόνιζαν την ανάγκη του ανθρώπου να «φωτιστεί» μέσω της μόρφωσης. Πίστευαν πως ο άνθρωπος πρέπει να καλλιεργεί το πνεύμα του με την βοήθεια της λογικής και της επιστήμης. Εναντιώνονταν στην θανατική ποινή, τα βασανιστήρια, την δουλεία και τον πόλεμο. Ταυτόχρονα τάσσονταν υπέρ της ατομικής ελευθερίας και ενάντια στην καταπίεση από τον βασιλιά και την Εκκλησία.

 Με το έργο τους προσπάθησαν να πείσουν τους ανθρώπους για την αναγκαιότητα της μόρφωσης, ώστε να μπορούν να διεκδικούν τα δικαιώματά τους. 

Πίστευαν πως όλοι οι άνθρωποι έχουν ορισμένα φυσικά δικαιώματα (ζωής, ιδιοκτησίας, ισότητας απέναντι στο νόμο, ελευθερίας σκέψης και έκφρασης) και καμμιά εξουσία δεν έχει το δικαίωμα να τους τα στερεί. 

Ο Διαφωτισμός ξεκίνησε στην Αγγλία, αναπτύχθηκε όμως περισσότερο στην Γαλλία.

Σημαντικοί εκπρόσωποι του Διαφωτισμού και έργα τους που έμειναν στην ιστορία: 

Ζαν Ζακ Ρουσσώ -Το κοινωνικό συμβόλαιο,      Βολταίρος- Το παιδί της φύσης 

,Μοντεσκιέ - Το Πνεύμα των Νόμων ,                Τζoν Λοκ- Περί ιδιοκτησίας .

 Στην εποχή του Διαφωτισμού αναπτύχθηκαν οι φυσικές επιστήμες: 

Ο Βενιαμίν Φραγκλίνος ανακάλυψε το αλεξικέραυνο. 

ΟΑλεσάντρο  Βόλτα κατασκεύασε την πρώτη μπαταρία. 

 Ο Νεύτων ανακάλυψε και συνέγραψε τους νόμους τής βαρύτητας. 

 Ο Κοπέρνικος "ανακάλυψε" το ηλιοκεντρικό σύστημα (ο Ήλιος βρίσκεται στο κέντρο και οι πλανήτες περιφέρονται γύρω του-Αρίσταρχος-  Πυθαγορας). 

 Άρχισαν για πρώτη φορά να χρησιμοποιούνται τα εμβόλια.

 Αναπτύχθηκε η λογοτεχνία (“Ντάνιελ Ντεφόε: Ροβινσών Κρούσος”, “Τζόναθαν Σουίφτ : Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ”, 

αλλά και η μουσική (Βιβάλντι, Μπαχ, Μότσαρτ, κλπ.).

 Οι ιδέες του Διαφωτισμού συγκεντρώθηκαν στην Εγκυκλοπαίδεια, ένα μεγάλο έργο με 33 τόμους που το έγραψαν πολλοί διαφωτιστές μαζί, για να παρουσιάσουν όλες τις νέες γνώσεις, τις νέες ιδέες και αντιλήψεις. Πρωτεργάτες εγκυκλοπαιδιστές ήταν ο Ντ’ Αλαμπέρ και ο Ντιντερό.

πετρέλαιο-petroleum

πέτρα +έλαιο = πετρέλαιο , petroleum

Το πετρέλαιο όπως αποδείχθηκε από ανασκαφές χρησιµοποιούνταν από την αρχαιότητα. Η χρησιµοποίησή του από αρχαίους λαούς αρχίζει πριν από 5000 χρόνια. Οι Σουµέριοι, οι Ασσύριοι και οι Βαβυλώνιοι χρησιµοποιούσαν µεγάλες διαρροές του Ευφράτη ενώ οι  Ελληνες σε περιοχές της Ανατολικής Μεσόγειου. Οι αρχαίοι Έλληνες γνώριζαν τα πετρέλαια της Θάσου, της Πιερίας, της Ζακύνθου, της Ιόπης, της Λιβύης, κ.ά. (υπάρχουν οι σχετικές αναφορές στους αρχαίους συγγραφείς, όπως στον Θεόφραστο, στον Ηρόδοτο και άλλους). 

Είναι γνωστό ότι γινόταν χρήση του στο καλαφάτισµα των πλοίων, στην κατασκευή δρόµων, στην κατασκευή αδιάβροχης ψάθας και καλαθιών και ως συγκολλητικό στα µωσαϊκά. 

Χρησιµοποιήθηκε για πρώτη φορά από το Γερµανό ορυκτολόγο Agricola το 1556.Μέχρι τις αρχές του 19ου αιώνα η χρήση του πετρελαίου στις βρισκόταν στο ίδιο επίπεδο που την είχαν αφήσει οι αρχαίοι Έλληνες και οι Ρωµαίοι. Η πρώτη γεώτρηση ειδικά για την αναζήτηση πετρελαίου έγινε από τον Έντγουιν Ντρέικ στην δυτική Πενσυλβάνια τον Αύγουστο του 1859 και σε βάθος 21 µέτρων

Πώς σχηματίζεται το πετρέλαιο;

• 
  
  
  • Το πετρέλαιο σχηματίζεται από υπολείμματα νεκρών φυτών και ζώων.
  • Όταν τα φυτά και τα ζώα πεθαίνουν, βυθίζονται και εγκαθίστανται στον βυθό της θάλασσας.
  • Πριν από εκατομμύρια χρόνια, αυτά τα νεκρά άγρια ​​ζώα και φυτά  αποσυντέθηκαν και αναμίχθηκαν με άμμο και λάσπη.
  • Ορισμένα βακτήρια βοήθησαν στην αποσύνθεση αυτής της οργανικής ύλης και προκάλεσαν κάποιες χημικές αλλαγές .
  •  Ωστόσο, καθώς δεν υπάρχει επαρκές οξυγόνο στον πυθμένα της θάλασσας, η ύλη δεν μπορούσε να αποσυντεθεί πλήρως.
  • Η μερικώς αποσυντεθειμένη ύλη παρέμεινε στον πυθμένα της θάλασσας και τελικά καλύφθηκε με πολλαπλά στρώματα άμμου και λάσπης.
  • Αυτό κράτησε εκατομμύρια χρόνια και τελικά, λόγω της υψηλής θερμοκρασίας και πίεσης, η οργανική ύλη αποσυντέθηκε πλήρως και σχημάτισε λάδι.
    
    
    
  • 
    
    
    
    
    
  • 
    
    

    Επεξεργασία του αργού πετρελαίου – εκτός ύλης

     Το πετρέλαιο ως πηγή ενέργειας – εκτός ύλης

    Το πετρέλαιο ως πρώτη ύλη – εκτός ύλης

     Οι ορυκτοί άνθρακες ως πηγή ενέργειας – εκτός ύλης

    Το φυσικό αέριο ως πηγή ενέργειας – εκτός ύλης

    . Πετρέλαιο, ορυκτοί άνθρακες ή φυσικό αέριο; – εκτός ύλης

Ο ρόλος των λέξεων στην πρόταση

 

α) πρόταση απλή  ρήμα, το υποκείμενο και το αντικείμενο            Υ  + Ρ+ Α  

                                 ρήμα, το υποκείμενο  ή το κατηγορούμενο.       Υ  + Ρ+ Κ

                                        

 β) ελλειπτική  -  κάποιος από τους βασικούς όρους λείπει, γιατί εννοείται εύκολα.

 γ)   επαυξημένη. Υ  + Ρ+ Α  και προσδιορισμούς.

                                  Υ  + Ρ+ Κ  και προσδιορισμούς.                           

  δ) σύνθετη   2 Υ  + Ρ+ Α 

                               Υ  + Ρ+2 Α    

                                 Υ  + Ρ+ 2 Κ

Ας παρατηρήσουμε προσεκτικά τις προτάσεις:

1η Ο Γιάννης έφαγε τυρόπιτα. 

2η Έφαγε τυρόπιτα.

3η Ο Γιάννης έφαγε μια ωραία τυρόπιτα.

4η Ο Γιάννης και ο Πέτρος έφαγαν τυρόπιτα.

Αρκετά εύκολα διακρίνουμε ότι οι προτάσεις δεν είναι ίδιες, δεν αποτελούνται από τα ίδια συστατικά.

Ας τις αναλύσουμε συντακτικά ΌΛΟΙ ΜΑΖΙ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Οι μαθητές έγραψαν διαγώνισμα.
   1.   απλή
   2.   ελλειπτική
   3.   επαυξημένη
   4.   σύνθετη
2. Χρόνια πολλά!
   1.   απλή
   2.   ελλειπτική
   3.   επαυξημένη
   4.   σύνθετη
3. Ο Πέτρος και ο Παύλος θα γράψουν τεστ.
   1.   απλή
   2.   ελλειπτική
   3.   επαυξημένη
   4.   σύνθετη
4. Ο πατέρας κουράστηκε πολύ με το καθάρισμα.
   1.   απλή
   2.   ελλειπτική
   3.   επαυξημένη
   4.   σύνθετη
5. Η Μαρία είναι όμορφη!
   1.   απλή
   2.   ελλειπτική
   3.   επαυξημένη
   4.   σύνθετη
6. Ο Νίκος εκλέχτηκε πρόεδρος.
   1.   απλή
   2.   ελλειπτική
   3.   επαυξημένη
   4.   σύνθετη
7. Ο κύριος Γεωργίου θα διδάξει αύριο στους μαθητές Βιολογία.
   1.   απλή
   2.   ελλειπτική
   3.   επαυξημένη
   4.   σύνθετη
8. Πόσο ωραία μέρα!
   1.   απλή
   2.   ελλειπτική
   3.   επαυξημένη
   4.   σύνθετη
9. Ο Μάριος δεν  είναι τεμπέλης και ξεχασιάρης.
   1.   απλή
   2.   ελλειπτική
   3.   επαυξημένη
   4.   σύνθετη

1. Το κουδούνι χτύπησε.   Υπάρχουν μόνο οι κύριοι όροι (ρήμα,                                                                              υποκείμενο).
   1.   απλή
   2.   επαυξημένη
   3.   ελλειπτική
2. Οι μαθητές μπήκαν στην τάξη τους.
   1.   απλή
   2.   επαυξημένη
   3.   ελλειπτική
3. Έρχεται η καθηγήτρια!
   1.   απλή
   2.   επαυξημένη
   3.   ελλειπτική
4. Τα μαθήματα είναι δύσκολα;
   1.   απλή
   2.   επαυξημένη
   3.   ελλειπτική
5. Κουράστηκα.
   1.   απλή
   2.   επαυξημένη
   3.   ελλειπτική
6. Με έδιωξαν.
   1.   απλή
   2.   επαυξημένη
   3.   ελλειπτική
7. Η καθηγήτρια της γυμναστικής είναι πολύ καλή.
   1.   απλή
   2.   επαυξημένη
   3.   ελλειπτική
8. Η αυλή είναι μεγάλη.
   1.   απλή
   2.   επαυξημένη
   3.   ελλειπτική
9. Η αυλή του σχολείου είναι μεγάλη.
   1.   απλή
   2.   επαυξημένη
   3.   ελλειπτική
10. Είναι καλός άνθρωπος.
1.   απλή
2.   επαυξημένη
3.   ελλειπτική