ΔΙΑΙΡΕΣΗ...απο παλιά ελληνική ταινία!

 Παρακολουθούμε ένα απόσπασμα απο μια παλιά ελληνική ταινία!😏

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

-Ποιο πρόβλημα είχαν οι επτά αδελφές;

-Έλυσαν το πρόβλημά τους ;

-Ποια λάθη ανακαλυψες  στις πράξεις που έκανε ο δάσκαλος;

-Ποια λάθη ανακαλυψες  στις πράξεις που έκανε ο χωροφύλακας;

-Ποια λάθη ανακαλυψες  στις πράξεις που έκανε ο πρόεδρος;

-Πως θα 'ελυνες εσύ  το πρόβλημα  των κοριτσιών;;;;;;

Μπορειτε να δειτε το βίντεο όσες φορές θέλετε!💇

Ελέγχω τις απαντήσεις με κομπιουτεράκι!

ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ  ΓΙΑ ΝΑ ΘΥΜΗΘΩ ΠΩΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΔΙΑΙΡΕΣΗ!  😉

Τί είναι μουσική; (Εκπαιδευτικό Βίντεο)

           ΩΡΑ για χαλάρωση.....


πηγη : Δημήτρης Ανδρώνης yutube

ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ

ΚΑΛΗΜΈΡΑ!!!!!!!!!                ΏΡΑ ΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ!!!!!!!!!

Είναι υπέροχο! Απολαύστε το

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΝΗΜΗΣ -ΕΚΠΛΗΞΗ!!!!!!!!!

   ΠΑΤΑ ΕΔΩ 👉 ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΝΗΜΗΣ

ΠΑΤΑ ΕΔΩ 😀ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΝΗΜΗΣ 

    Μπορειτε να κάνετε πολλές νέες ζωγραφιες για....νέα παιχνιδια ΜΝΗΜΗΣ και να μου τις στείλετε!!

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΥΘΑΓΟΡΑ-ΕΜΒΑΔΟΝ

Λέγεται αλλιώς και Πυθαγόρειος πίνακας.
ΕΡΓΑΣΙΕΣ -Επιλέγω τις ασκήσεις που μου αρέσουν!!!!

Ζχεδιαζω  πίνακες  και ανακαλύπτω  μόνος -μόνη  μοτίβα  στον θαυμαστό Πυθαγόρειο Πίνακα!
 Μαθαίνω  να σκέφτομαι και όχι μόνο  να απομνημονεύω
Εικονες με τα μοτιβα που ειχατε ανακαλυψει στην ταξη  μας!!!!

Κάθε ακέραιος αριθμός μπορεί να είναι είτε άρτιος είτε περιττός σύμφωνα με τον παρακάτω κανόνα: αν είναι ακέραιο πολλαπλάσιο του δύο τότε είναι άρτιος  2Χ8=16, διαφορετικά είναι περιττός  3Χ7=21.

θυνάμαι!

• άρτιος × άρτιος = άρτιος            4Χ8=32       
• άρτιος × περιττός = άρτιος        4Χ5=20       
• περιττός × περιττός = περιττός   3Χ5=15
• Ισχύει στην πρόσθεση;;; το ελέγχω!
• 
  

Συμπληρώνω τα κενά στον πίνακα

Κάνω εξάσκηση στο πίνακα πολλαπλασιασμού

Ο παππούς ο Πυθαγόρας έπαιζε και με το Εμβαδόν!!!!!

Κάτι ανακάλυψε ο παππούς ο Πυθαγόρας! Αν βρεις το εμβαδόν των τριών τετραγώνων ,παρατήρησέ τα ,προσεχτικα!

ΘΥΜΑΜΑΙ ΠΩΣ ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΕΜΒΑΔΟΝ ........

Το ΕΜΒΑΔΟΝ  του παππού του Πυθαγόρα έγινε και ζωγραφια   για τον διαγωνισμό τη; ΝΑΣΑ ΄ ΓΙΝΟΜΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΑΣ ΤΟΥ CASSINI ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΡΑ!
Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ
Ε΄ ΤΑΞΗ 2010 ΕΛΕΝΑ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ

Ανακαλύπτω τα τετράγωνα του παππού του Πυθαγόρα στο διαστημόπλοιο της εικόνας !

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ 

ΜΟΥΣΙΚΟΣ -ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΥΛΟΥΡΗΣ 

ΚΛΑΣΜΑΤΑ

ΚΑΝΟΝΑΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 

      ΤΙ ΠΑΡΑΤΗΡΩ;;;;;;;;;;;
.................................................................................................................................................................

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:..............................................................................................
                        ......................................................................................................

e-me η νέα μας ηλεκτρονική τάξη

πάτα εδώ  →  e-me Δ΄ταξη Δ.Σ. Γραικοχωρίου

Παραμυθοκουζίνα-Μια μέρα του 461 π.Χ. στην Αρχαία Αθήνα

πάτα εδώ →Μια μέρα του 461 π.Χ. στην Αρχαία Αθήνα

ΠΗΓΗ: https://paramithokouzina.blogspot.com/

Γραμματική της Φαντασίας, Τζάνι Ροντάρι ΕΠΙΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

ΕΠΙΘΕΤΑ         ΡΗΜΑΤΑ       ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

Αξιοποιώ τα λάθη!!! Δεν ξεχνώ....ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ σημαινει Γραμματικούλα!🙊

Διαβάζω προσεχτικά το κείμενο και γράφω στις δύο στήλες συμπαθητικά και αντιπαθητικά  ΕΠΙΘΕΤΑ

                            ΣΥΜΠΑΘΗΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ                       ΑΝΤΙΠΑΘΗΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ

2. Λαθάκια!!!!!!!!!!!!!!!!!      «Αξιοποιώ»  τα  λαθάκια!

Ομαδοποιώ  τα  λάθη  σε δύο στήλες

1.Λέξεις   που έχουν λάθος  στο  θέμα

2.Λέξεις  που έχουν  λάθος  στην κατάληξη

-Τα δινατά άλογα έσερναν το βαρή  αμάξι στους φαρδηούς δρόμους της μικρις πόλης και ο αμαξάς ηρεμοτατως κοίταξε μπροστά!

Το μηκρο χωριό απλωνόταν στην καταπράσινει πλαγιά του όμωρφου ψιλού  βουνού.

😅😅😅😅🎷🎷🎷🎷🎺🎺🎺🎺🎻🎻🎻🎻🎷🎷🎷🎵🎵🎵🎵🎵🎷🎷🎷🎷🎼🎼🎼🎼🎼

          

Αφήγηση παραμυθιών- "Η λαθεμένη σαλάτα", του Τζιάνι Ροντάρι

Κάνοντας λάθη μαθαίνουμε, λέει μια παλιά  παροιμία. Η καινούργια θα μπορούσε να είναι, κάνοντας λάθη επινοούμε!
Γραμματική της Φαντασίας, Τζάνι Ροντάρι

Από μια μόνο λέξη μπορούμε να εξάγουμε πολλά λάθη, δηλαδή πολλές ιστορίες. 

Για παράδειγμα, από το «αυτοκίνητο»: «αυτικίνητο» (φαντάζομαι  ένα αυτοκίνητο που κινείται με αυτιά...ή έχει αυτιά.....😀  ), 
«αστροκίνητο», «αυτοκούνητο», «αυγοκίνητο» (αυτό πρέπει να χρειάζεται αυγά και όχι βενζίνη για να κινηθεί)😀  
😻Γράφω μια δική μου ιστορία 

😅😅😅😅😅😅😅😅😅💓💓💓💓💓💓💓💓💚💚💚💚💛💛💛💛💜💜💜💜

Ο ΔΙΟΝΥΣΟΣ -ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΠΑΤΑ ΕΔΩ  ☛Ο ΔΙΟΝΥΣΟΣ -ΠΑΙΧΝΙΔΙ Περιγραφή Παιχνιδιού Αν έχετε παρατηρητικότητα και είστε καλοί στους γρίφους, ελάτε μαζί μου για να διακοσμήσουμε μαζί αγγεία με πρωταγωνιστές το θεό Διόνυσο και τους φίλους τους. Προσέξτε όμως! Δεν μπορείτε να διαλέξετε τυχαία τη θέση των χαρακτήρων. Θα σας καθοδηγήσουν τα λόγια και οι κινήσεις τους. Μην χάνετε χρόνο, η παρέα του Διονύσου σας περιμένει να παίξετε μαζί της! ΠΗΓΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς  Διεύθυνση Μουσείων

ΠΡΑΞΕΙΣ-ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ -ΠΟΛΛΑΛΑΣΙΑΣΜΟΙ ΔΙΑΙΡΕΣΕΙΣ

ΔΙΑΙΡΕΣΗ  ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

1  Δια... υπολογίζω:😀🙋

α. 7.200: 90 =                          β. 8=60.000: 600=

γ. 40.000: 500 =                       δ. 7.200: 80 =

ε. 630: ___ = 7                        στ. 160.000: 20=

ΘΥΜΑΜΑΙ....

1.  Επί… υπολογίζω:

α. 50x 900 =      
                                                        δ. 90x 700=

β. 800 x 600 =     
                                                    ε. 200 x 70 =

γ. 4.000x 80 =  

     ΠΡΟΒΛΗΜΑ     ΣΤΟΝ ΦΟΥΡΝΟ
Η Όλγα και η Αλεξάνδρα πήγαν στον φούρνο και αγόρασαν ένα κουλούρι προς 0,48  € ,ένα χυμό πορτοκάλι προς 1,55  € και μία σοκολάτα .Πλήρωσαν με ένα χαρτονόμισμα των 10 ευρώ και πήραν ρέστα 6,35  € .Προσπάθησε να βρεις πόσο στοίχισε η σοκολάτα !                                                  

               🙉           Διαίρεσεις....

                75.831 : 6 =

                 80.542 : 12 =

                56.984 : 24 =

              60.893 : 7 =

ΕΛΕΓΧΩ ΜΕ ΤΟ ΚΟΜΠΙΟΥΤΕΡΑΚΙ

1    😹   Διατάσσω τους αριθμούς σε αύξουσα σειρά (μà Μ)

15.439, 15.948, 15.354, 15.630, 15.290

1          😸  Πριν; μετά

Πριν                           αρχικός  αριθμός              Μετά

_____________         55.555             ____________

_____________           36.000              ____________

_____________           89.500              ____________

ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΨΕΤΕ  ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ😀🙋

Γλυκα μου,Τεταρτάκια ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ

Ανακεφαλαιώνοντας…
1.δραστηριότητες για τις επόμενες μέρες…εργασίες θα βρίσκετε σε αυτο το ιστολόγιο
με την ετικέτα ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ και τις λύσεις με την ετικέτα ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗ

2 Μπορείτε να διαβάζετε και ξεχωριστά κάθε μάθημα πχ αν πατήσετε στην ετικέτα Ιστορία θα εμφανιστο΄θν μαθήματα ΜΟΝΟ Ιστορίας
 3 Στην αναζήτηση Ιστολογίου μπορείτε να γράψετε μια λέξη πχ διαίρεση και θα εμφανιστούν  ασκήσεις για την διαίρεση


Κλειστά τα σχολεία, λοιπόν, ώστε να εμποδιστεί η μεγάλη διάδοση του ιού! Εκτός από τη μεγάλη χαρά, πιθανόν να υπάρχει και ένα αίσθημα ανησυχίας, το οποίο είναι λογικό και αναμενόμενο Για να σας καθησυχάσω, λοιπόν, προτείνω να δοκιμάσουμε κάτι καινούργιο, παρεούλα, ο καθένας και η καθεμία από το σπίτι μας!
1.Η πρόκληση είναι για επανάληψη στην προπαίδεια! Ξεκινήστε σήμερα με του 9 και κάθε μέρα κάντε μία ακόμη μέχρι να φτάσετε στην προπαίδεια του 2.
2.Σε ένα τετράδιο- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ   θα ήθελα να καταγράφετε τις εντυπώσεις σας από κάτι που είδατε ή κάτι που ζήσατε, μία ιδέα ή κάποιες σκέψεις σας από την κάθε ημέρα. Μπορείτε ακόμα να ζωγραφίσετε κάτι ή να κολλήσετε φωτογραφίες . Άλλωστε, δεν είναι συνηθισμένο πράγμα να κλείνουν τα σχολεία στη μέση της χρονιάς και δε θα το ξαναζήσετε στα μαθητικά χρόνια, οπότε αυτό το «ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ» έχει στ’ αλήθεια πολύ μεγάλη αναμνηστική αξία!

ΚΛΑΣΜΑΤΑ-ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΥΘΑΓΟΡΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΑΤΙΑ

ΚΛΑΣΜΑΤΑ

1.ΤΟ ΚΛΑΣΜΑ ΩΣ ΠΗΛΙΚΟ 

 ΜΕΡΟΣ -  ΟΛΟ

ΑΡΙΘΜΟΓΡΑΜΜΗ

ΑΣΚΗΣΗ

   

 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 

ΘΥΜΑΜΑΙ