Τρίτη 16 Δεκεμβρίου 2025

ΙΓΚΛΟΥ- ΣΙΒΗΡΙΑ-ΠΕΙΡΑΜΑ γλωσσα -φυσικη-γεωγραφία

Κείμενο

(διαβάζω προσεκτικά)

Το ιγκλού είναι ένα προσωρινό σπίτι που χρησιμοποιούν οι Ινουίτ τον χειμώνα. Κατασκευάζεται από κομμάτια παγωμένου χιονιού, τα οποία τοποθετούνται έτσι ώστε να σχηματίζεται ένας θόλος. Τα κενά ανάμεσα στα κομμάτια γεμίζονται με χιόνι.

Μέσα στο ιγκλού οι άνθρωποι ανάβουν μια μικρή λάμπα και με την παρουσία τους παράγουν λίγη θερμότητα. Αυτή η μικρή ποσότητα θερμότητας είναι αρκετή για να ζεστάνει τον μικρό εσωτερικό χώρο.

Το ιγκλού δεν λιώνει, γιατί το χιόνι περιέχει παγιδευμένο αέρα και είναι κακός αγωγός της
θερμότητας. Έτσι, η θερμότητα μένει κυρίως μέσα στο ιγκλού και δεν φεύγει εύκολα προς τα έξω, ενώ το έντονο κρύο του περιβάλλοντος δεν μπαίνει εύκολα μέσα.

Εξωτερικά, λόγω των πολύ χαμηλών θερμοκρασιών, το ιγκλού παραμένει παγωμένο και σκληρό. Το σχήμα του θόλου βοηθά ώστε, αν λιώσει λίγο χιόνι στο εσωτερικό, να μην στάζει.

Με τον καιρό, το χιόνι μπορεί να μετατραπεί σε πάγο. Όταν συμβεί αυτό, το ιγκλού δεν μονώνει πια καλά και τότε οι Ινουίτ το εγκαταλείπουν.

Α. Ερωτήσεις

Κατανόησης

Ποιος λαός χρησιμοποιεί τα ιγκλού και πότε;
Από ποια υλικά κατασκευάζονται τα ιγκλού;
Ποιος είναι ο σκοπός της κατασκευής του ιγκλού;
Γιατί το ιγκλού είναι κατάλληλο για πολύ κρύες περιοχές;
Γιατί αρκεί λίγη θερμότητα για να ζεσταθεί το εσωτερικό του;
Για ποιο λόγο το χιόνι θεωρείται κακός αγωγός της θερμότητας;
Τι συμβαίνει στη θερμότητα μέσα στο ιγκλού;
Πώς βοηθά το σχήμα του ιγκλού;
Γιατί οι Ινουίτ εγκαταλείπουν το ιγκλού μετά από κάποιο χρονικό διάστημα;

Β. Σωστό ή Λάθος (με αιτιολόγηση)

☐ Το ιγκλού λιώνει εύκολα επειδή μέσα έχει ζέστη.
☐ Το χιόνι είναι καλός αγωγός της θερμότητας.
☐ Ο παγιδευμένος αέρας στο χιόνι βοηθά στη θερμομόνωση.
☐ Το εξωτερικό του ιγκλού παραμένει παγωμένο λόγω του έντονου ψύχους.
☐ Όταν το χιόνι γίνει πάγος, το ιγκλού μονώνει καλύτερα.

Γ. Σύνδεση με Φυσική – Καλοί & Κακοί Αγωγοί

Στο ιγκλού, το χιόνι λειτουργεί ως:
☐ καλός αγωγός
☐ κακός αγωγός
Αν το ιγκλού ήταν φτιαγμένο από μέταλλο, τι θα συνέβαινε στη θερμότητα;
Γιατί ο αέρας βοηθά να κρατιέται η ζέστη μέσα στο ιγκλού;

Δ. Μία ερώτηση σκέψης

Γιατί ένα μάλλινο ρούχο μας κρατά ζεστούς, όπως το χιόνι στο ιγκλού;

Λεξιλόγιο – λέξεις από το κείμενο

προσωρινό
κατασκευή
θόλος
θερμότητα
μονώνει

👉Να βάλετε κάθε λέξη σε πρόταση.

Δομή κειμένου

Πού ζουν οι άνθρωποι;
Ποιο πρόβλημα αντιμετωπίζουν;
Πώς το λύνουν;

Β. Στη ΦΥΣΙΚΗ – Θερμότητα / Αγωγοί

Από το κείμενο βρίσκω:

τον κακό αγωγό: χ........... (με αέρα)
τη θερμότητα:α......................., λ..................
τη μονωτική λειτουργία

👉 Όχι θεωρία – εφαρμογή.

Γ. «Η ζωή σε άλλους τόπους» (διαθεματική σύνδεση)

Σύγκριση με άλλες περιοχές

Τόπος	Κατοικία	Υλικό	Γιατί
Πολικές περιοχές	Ιγκλού	Χιόνι	Κρατά τη θερμότητα
Έρημος	Σπίτια από λάσπη	Πηλός	Κρατά δροσιά
Τροπικές περιοχές	Καλύβες	Ξύλο – φύλλα	Αερισμός
Ελλάδα (παλιά)	Πέτρινα σπίτια	Πέτρα	Σταθερή θερμοκρασία

👉 Η φύση → το υλικό → ο τρόπος ζωής

Δ. Παραγωγή λόγου (Γλώσσα )

Δραστηριότητα

«Διάλεξε έναν τόπο με πολύ κρύο ή πολλή ζέστη και περιέγραψε πώς θα ήταν ένα σπίτι εκεί.»

Κριτήρια:

Πού βρίσκεται ο τόπος
Τι καιρό έχει
Από τι υλικά είναι το σπίτι
Πώς βοηθά τους ανθρώπους

Μία πρόταση-κλειδί

Οι άνθρωποι φτιάχνουν τα σπίτια τους ανάλογα με το περιβάλλον στο οποίο ζουν.

Η ζωή στη Σιβηρία

Η Σιβηρία είναι μια μεγάλη περιοχή της βόρειας Ασίας,

όπου τον χειμώνα οι θερμοκρασίες μπορεί να φτάσουν τους –40°C. Οι χειμώνες είναι πολύ μεγάλοι και το έδαφος συχνά είναι παγωμένο για πολλούς μήνες.

Οι άνθρωποι που ζουν στη Σιβηρία χτίζουν τα σπίτια τους με χοντρούς τοίχους από ξύλο ή πέτρα. Τα σπίτια έχουν μικρά παράθυρα και δυνατές πόρτες, ώστε να μη χάνεται εύκολα η θερμότητα.

Μέσα στα σπίτια χρησιμοποιούν σόμπες ή τζάκια για να ζεσταίνονται. Τα ξύλα καίγονται και παράγουν θερμότητα, η οποία κρατιέται μέσα στο σπίτι χάρη στους χοντρούς τοίχους και τη μόνωση.

Τα ρούχα των ανθρώπων είναι επίσης πολύ χοντρά και φτιαγμένα από γούνα ή μαλλί. Αυτά τα υλικά είναι κακοί αγωγοί της θερμότητας και βοηθούν το σώμα να κρατά τη ζέστη του.

Έτσι, οι άνθρωποι στη Σιβηρία προσαρμόζουν τα σπίτια και τα ρούχα τους στις πολύ χαμηλές θερμοκρασίες.

Ερωτήσεις κατανόησης

Πώς είναι ο χειμώνας στη Σιβηρία;
Από ποια υλικά χτίζονται τα σπίτια στη Σιβηρία;
Γιατί τα σπίτια έχουν μικρά παράθυρα;
Πώς ζεσταίνονται οι άνθρωποι μέσα στα σπίτια;
Γιατί τα ρούχα από μαλλί ή γούνα κρατούν ζεστό το σώμα;

Σύνδεση με Φυσική – Καλοί και κακοί αγωγοί

Το ξύλο και το μαλλί είναι καλοί ή κακοί αγωγοί της θερμότητας;
Γιατί δεν χρησιμοποιούν μέταλλο για τους τοίχους των σπιτιών;
Ποια κοινά στοιχεία έχουν τα σπίτια της Σιβηρίας με τα ιγκλού;

Σύγκριση

Όπως το χιόνι στο ιγκλού, έτσι και το ξύλο, το μαλλί και η γούνα στη Σιβηρία κρατούν τη θερμότητα μέσα.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – Πείραμα: Καλοί και Κακοί Αγωγοί

Όνομα: …………………………… Ημερομηνία: …………………

Σκοπός

Να δούμε ποια υλικά μεταφέρουν πιο γρήγορα τη θερμότητα και ποια όχι.

Υλικά

1 μεταλλικό κουτάλι
1 ξύλινο κουτάλι ή σπάτουλα
Λίγη σοκολάτα ή βούτυρο / κερί
Ζεστό νερό
Χρονόμετρο / ρολόι

Διαδικασία

Βάζω λίγη σοκολάτα ή βούτυρο στην άκρη του μεταλλικού κουταλιού.
Κάνω το ίδιο στην άκρη του ξύλινου κουταλιού.
Βάζω την άλλη άκρη των κουταλιών σε ζεστό νερό για λίγα δευτερόλεπτα.
Παρατηρώ ποιο κουτάλι ζεσταίνει πιο γρήγορα τη σοκολάτα / βούτυρο.

Παρατηρήσεις

Υλικό	Τι παρατηρώ	Τι σημαίνει αυτό για τη μετάδοση θερμότητας
Μέταλλο	………………………………………	………………………………………
Ξύλο	………………………………………	………………………………………

Σχέδιο

Σχεδίασε τι έκανες στο πείραμα:
(Σχεδιάζω κουτάλια, σοκολάτα/βούτυρο, ζεστό νερό)

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Συμπέρασμα

Ποιο υλικό είναι καλός αγωγός; ………………………………………
Ποιο υλικό είναι κακός αγωγός; ………………………………………
Πώς συνδέεται αυτό με τα σπίτια στην Σιβηρία και τα ιγκλού;
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Σημείωση

Βλέπουμε την άμεση σύνδεση με τη ζωή σε πολύ κρύες περιοχές και κατανοούμε γιατί το χιόνι, το ξύλο και τα μαλλιά είναι κακοί αγωγοί, ενώ το μέταλλο όχι.

....................................................................

Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου 2025

2.ΠΩΣ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ-λυσεις ασκησεων

Στόχος 1

Πρόβλεψη της ροής θερμικής ενέργειας

Το κουτάλι που «μαθαίνει»

Κατάσταση:
Βάζουμε ένα μεταλλικό κουτάλι σε ζεστό τσάι.

Ερώτηση πρόβλεψης:
– Το κουτάλι θα ζεσταθεί ή θα κρυώσει το τσάι;

Απάντηση:
Θα...............................................

Συμπέρασμα:

Το παγάκι που «χάνεται»

Κατάσταση:
Παγάκι στο χέρι ή σε πιάτο.

Πρόβλεψη:
– Πού πάει το κρύο;
(κλασικό παιδικό ερώτημα!)

Κατανόηση:
Δεν «φεύγει το κρύο» →

Η ενέργεια ρέει από το χέρι στο παγάκι.

Το «κρύο δεν πάει πουθενά» — τελεία.

Δύο μπουκάλια, μία ιστορία

Κατάσταση:
Ένα μπουκάλι με ζεστό νερό, ένα με κρύο. Τα ακουμπάμε.

Πρόβλεψη:
– Ποιο θα αλλάξει;
– Θα μείνει κάποιο ίδιο;

Απάντηση-κλειδί:

Το καλοριφέρ & το παράθυρο

Κατάσταση:
Καλοριφέρ αναμμένο, παράθυρο κρύο.

Πρόβλεψη:
– Προς τα πού ταξιδεύει η θερμότητα;

Σύνδεση ζωής:
Γι’ αυτό πληρώνουμε θέρμανση 😄

Το μεταλλικό θρανίο (χειμώνας!)

Κατάσταση:
Ξύλινο θρανίο – μεταλλικό πόδι.

Ερώτηση:
– Γιατί το μέταλλο «φαίνεται» πιο κρύο;

Κατανόηση:
Το μέταλλο

«Η θερμότητα ψάχνει ισορροπία.»

Δύο σώματα έχουν διαφορετική θερμοκρασία.

👉 Προς τα πού θα κινηθεί η θερμική ενέργεια;
👉 Γιατί;

διαθεματικό κλείσιμο (30″)

- Θαλής: η φύση έχει κανόνες → παρατηρώ, προβλέπω.
- Ηράκλειτος: τίποτα δεν μένει ακίνητο → ούτε η θερμότητα.
«Τα πάντα ρει» = η ενέργεια δεν κάθεται.
Φυσική: η ενέργεια ρέει

📌 Όχι γιατί «το λέει το βιβλίο»
📌 αλλά γιατί το ζούμε

Οι τρόποι μετάδοσης της θερμότητας

👉 Η θερμότητα μεταδίδεται με τρεις τρόπους.

1️⃣ Αγωγή

Όταν τα σώματα ακουμπάνε.

Παράδειγμα:
Κουτάλι μέσα σε ζεστό τσάι → το κουτάλι ζεσταίνεται.

👉 Η θερμότητα περνά από το τσάι στο κουτάλι επειδή αγγίζονται.

2️⃣ Μεταφορά

Όταν κινείται υγρό ή αέριο.

Παράδειγμα:
Το ζεστό νερό ανεβαίνει στην κατσαρόλα, το κρύο κατεβαίνει.

👉 Η θερμότητα μεταφέρεται επειδή κινείται το νερό.

3️⃣ Ακτινοβολία

Χωρίς επαφή. Χωρίς αέρα.

Παράδειγμα:
Ο Ήλιος ζεσταίνει τη Γη.

👉 Η θερμότητα έρχεται με ακτίνες.

Αγωγή = ακουμπάει
Μεταφορά = κινείται
Ακτινοβολία = ακτίνες

Ερωτηματα κατανόησης

Ένα ζεστό φλιτζάνι τσάι έχει ένα κουτάλι μέσα. Προς τα πού θα κινηθεί η θερμότητα; Γιατί;

Ένα ζεστό και ένα κρύο μπουκάλι ακουμπούν. Τι θα συμβεί στη θερμοκρασία τους;

Πλησιάζεις το χέρι σου στη φωτιά χωρίς να την ακουμπήσεις. Τι νιώθεις και γιατί;

ΜΑΘΑΙΝΩ:

1.Η θερμότητα έχει τρεις τρόπους διάδοσης:

Με αγωγή
Με μεταφορά
Με ακτινοβολία

2.- Διάδοση θερμότητας με αγωγή

Συχνά ακούς την έκφραση «κλείσε το παράθυρο για να μην μπαίνει κρύο». Σωστότερα θα έπρεπε να λέμε, για να εμποδιστεί η μεταφορά θερμότητας από το θερμότερο εσωτερικό του σπιτιού προς το ψυχρότερο περιβάλλον.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ

3.Η θερμότητα μεταδίδεται με αγωγή από την πιο ζεστή προς την πιο κρύα άκρη της βελόνας.

Oταν δύο σώματα βρίσκονται σε επαφή, η θερμότητα διαδίδεται με αγωγή.

4. Τα διάφορα σώματα χωρίζονται σε καλούς και κακούς αγωγούς της θερμότητας ανάλογα με το πόσο εύκολα μεταδίδεται η θερμότητα σε αυτά.

Τα υλικά που είναι καλοί αγωγοί της θερμότητας λέμε ότι έχουν μεγάλη θερμική αγωγιμότητα.

Καλοί αγωγοί είναι κυρίως τα μέταλλα, όπως χαλκός, σίδηρος

ενώ

κακοί είναι το γυαλί, το ξύλο, το πλαστικό, ο φελλός, το χαρτί, ο αέρας κλπ

Οι κακοί αγωγοί λέγονται και θερμομονωτικά υλικά.

.......................................................ΕΩΣ....ΕΔΩ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο

Πως μεταφέρεται η θερμοκρασία με αγωγή

Παράδειγμα :

θέρμανση μεταλλικής ράβδου με κομμάτια κεριού από φλόγα λυχνίας
μεταφέρουν ενέργεια στα γειτονικά μόρια
πρώτα λιώνουν τα κομμάτια κεριού που βρίσκονται κοντά στο άκρο που θερμαίνεται

Βλέποντας την παρακάτω εικόνα θα μπορέσεις να εξηγήσεις και καλύτερα την εφαρμογή που ακολουθεί.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Η θερμότητα ρέει πάντα από το σώμα που έχει την ψηλότερη θερμοκρασία προς το σώμα που έχει τη χαμηλότερη. Όταν τα σώματα αποκτήσουν ίδια θερμοκρασία παύει να υπάρχει ροή θερμότητας.

Πώς θα μπει σωστά το βέλος παρακάτω;

Θαλής

Ο Θαλής ο Μιλήσιος είναι μέγεθος ασύλληπτο. Είναι η αρχή των πάντων. Είναι ο πρώτος φυσικός στην ιστορία. Είναι ο άνθρωπος που από το 600 π.Χ. στην ουσία είπε στους συνανθρώπους του: «Αφήστε τις ανοησίες και κατανοήστε τον κόσμο με τη λογική».

Ηράκλειτος

Η Μεγάλη Φράση στην ανθρώπινη ιστορία πρωτοειπώθηκε από αυτόν: «Ο κόσμος δεν είναι φτιαγμένος ούτε από χέρι Θεού ούτε από χέρι ανθρώπου. Απλώς είναι». Ήταν ο πρώτος που αντιλήφθηκε σε βάθος τον άνθρωπο λέγοντας «το πεπρωμένο μας είναι ο χαρακτήρας μας». Είναι ο Ηράκλειτος ο Μέγας.

Τι είναι η θερμότητα;

Φαντάσου πως αποφάσισες να φτιάξεις ένα κέικ για να κεράσεις τους φίλους σου.

Το κέικ ψήνεται στους 200 oC για αρκετή ώρα τώρα, οπότε και αποφασίζεις ότι είναι έτοιμο.

Τη στιγμή που βγάζεις το ταψί με το κέικ από τον φούρνο προσέχεις πολύ περισσότερο να μην ακουμπήσεις το ταψί, παρά το κέικ.

Γιατί όμως; Είναι άραγε επειδή το ταψί είναι πιο ζεστό από το κέικ; Αν και τα δύο αντικείμενα βρισκόταν στον φούρνο για την ίδια ώρα πως είναι δυνατόν να έχουν διαφορετική θερμοκρασία;

Για να απαντήσουμε σε αυτό, θα πρέπει πρώτα να καταλάβουμε τι είναι η θερμότητα, τι η θερμοκρασία και τι η θερμική ενέργεια.

Η θερμική ενέργεια είναι η εσωτερική ενέργεια που έχει η ύλη λόγω των ατόμων και μορίων της που κινούνται ασταμάτητα προς κάθε δυνατή κατεύθυνση, σαν ροκαδες σε συναυλία.

Πηγή: By Greg L at the English language Wikipedia, CC BY-SA 3.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1325234

Χέρια πόδια στην αυλή κι όλοι πέφτουνε στη γη!

Όσο πιο ζωηρά κινούνται αυτά τα σωματίδια, τόσο περισσότερη θερμική ενέργεια έχει το σώμα και τόσο μεγαλύτερη είναι η θερμοκρασία του.

Άρα η θερμοκρασία είναι ένας τρόπος που οι ίδιοι επινοήσαμε για να μας λέει πόσο ζεστό ή κρύο είναι ένα σώμα, δηλαδή τελικά πόσο γρήγορα κινούνται τα μόριά του.

Η θεωρητικά χαμηλότερη θερμοκρασία στο σύμπαν είναι το απόλυτο μηδέν, δηλαδή οι -273.15 oC, ή αλλιώς η βαθμολογία μου στο μάθημα της Φυσικής στο σχολείο.😍

Αν βγω από το μπάνιο και πατήσω ξυπόλητος στα πλακάκια τα πόδια μου θα κρυώσουν γιατί η θερμότητα φεύγει γρήγορα από το σώμα μου και καταλήγει στο πάτωμα μέσω αγωγής. Αν επιχειρήσω να ανακατέψω μια καυτή σούπα με ένα μεταλλικό κουτάλι (γιατί η ξύλινη κουτάλα είναι στον νεροχύτη και βαριέμαι να την πλύνω), η θερμότητα θα μεταδοθεί από τη σούπα στα δάχτυλά μου μέσω του κουταλιού και θα με κάψει. Γενικά η θερμότητα μεταφέρεται με αγωγή κυρίως στα στερεά σώματα.

Τη μεταφορά ενέργειας από ένα θερμό σε ένα ψυχρό σώμα, την ονομάζουμε θερμότητα. Η έννοια της θερμότητας χρησιμοποιείται μόνο για το χρονικό διάστημα όπου συμβαίνει μεταφορά ενέργειας. Για παράδειγμα, το φλιτζάνι με τον καφέ έχει θερμική ενέργεια λόγω της κίνησης των μορίων του, αλλά δεν έχει θερμότητα. Ο καφές που μόλις ψήσαμε έχει θερμική ενέργεια αλλά δεν έχει θερμότητα. Από τη στιγμή όμως που θα αδειάσουμε το ζεστό καφέ στο φλιτζάνι θα αρχίσει ροή ενέργειας από τον καφέ προς το φλιτζάνι, η οποία ταυτίζεται με την έννοια της θερμότητας.

Μπαινω στο εργαστηριο φυσικης και κανω το πειραμα.τι παρατηρω;

Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2025

ΣΚΕΨΕΙΣ...

Σκέψεις για το 4 ο Δημοτικό Σχολείο που μας φιλοξενει:

Τόπος: πότε ένας χώρος γίνεται δικός μας;
Χρόνος: τι μένει όταν εμείς επιστρέψουμε στο σχολείο μας;
Μνήμη: πώς θυμάται ένας τόπος;

Φιλοξενούμαστε σε άλλο σχολείο γιατί στο δικό μας γίνονται εργασίες.

Για να ευχαριστήσουμε το σχολείο που μας δέχτηκε,...........................

Εμείς κάποια στιγμή θα φύγουμε.
.............................θα μείνει.

Δεν είμαστε εδώ για πολύ,
αλλά μπορούμε να αφήσουμε κάτι που θα μείνει.

1. Η Φιλική Εταιρεία (1814)

Μὴ λησμονεῖτε ὅτι οἱ Ἕλληνες ἵνα ἐλευθερωθω̃σι πρέπει νά στηρίζωνται ἐπί τω̃ν ἰδίων ἁυτω̃ν δυνάμεων

Το παρακάτω έγγραφο είναι συνταγμένο με τον κρυπτογραφικό κώδικα της ΦΙΛΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ, σχετικό με την κατήχηση των Φιλικών.

https://www.ypsilantio.gr/content/istorika-stoixeia/sylloges/diafora/40-h-sfragida-to-katastatiko-kai-to-kryptografiko-alfabhto-ths-filikhs-etaireias

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΚΑΠΟΙΕΣ ΛΕΞΕΙΣ;;;;

Οι Φιλικοί καθιέρωσαν κρυπτογραφική χρήση του αλφάβητου για να μην μπορούν να τους ανακαλύψουν στην αλληλογραφία τους.

Για τα κύρια ονόματα των στελεχών της Εταιρίας είχαν γράμματα συνθηματικά :

Για τον Αθαν. Τσακάλωφ ΑΒ,

για τον Νικ. Σκουφά ΑΓ,

για τον Νικόλαο Γαλάτη ΑΔ ,

για τον Αντώνιο Κομιζόπουλο ΑΕ

για τον Εμμανουήλ Ξάνθο ΑΖ,

για τον Αθανάσιο Σέκερη ΑΗ,

για τον Άνθιμο Γαζή ΑΘ,

για τον Παναγιώτη Αναγνωστόπουλο ΑΙ,

για τον Παναγιώτη Σέκερη ΑΚ,

για τον Γρηγόριο Δικαίο ΑΜ

Σφραγίδα της Υπέρτατης Αρχής της Φιλικής Εταιρείας. Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

Την σφραγίδα της Αρχής, την κατασκεύασαν τα μέλη της ηγετικής ομάδας. Στο κέντρο είχε ένα Σταυρό, τον αριθμό 16, και το γράμμα E (Ελλάδα) . Στην περιφέρεια είχε με κεφαλαία γράμματα τα αρχικά των βαπτιστικών ονομάτων των 9 μελών που ήταν πρώτοι στην ιεραρχία.

πάτα στον συνδεσμο για να δεις πως ειναι σήμερα το σπίτι που ιδρύθηκε η

ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ 👇
Το Μουσείο Φιλικής Εταιρείας 2020

https://www.youtube.com/watch?v=NWYeP-OLb6I

Η μύηση στην Εταιρεία γινόταν κρυφά και έπαιρνε την μορφή ιεροτελεστίας. Ο υποψήφιος έδινε μυστικόν όρκο ν’ αγωνιστεί μέχρις εσχάτων για την απελευθέρωση της πατρίδας.

Οι Φιλικοί για λόγους ασφάλειας δεν γνωρίζονταν μεταξύ τους και επικοινωνούσαν με συνθηματικές λέξεις και μυστικό αλφάβητο. Μάλιστα, προκειμένου να δίνουν θάρρος στους υποδούλους να συμμετάσχουν στην Εταιρεία, διέδιδαν πως από πίσω κρυβόταν μία μεγάλη και ισχυρή χώρα και άφηναν να εννοηθεί πως η χώρα αυτή ήταν η Ρωσία.

Για να γίνει η δράση τους πιο αποτελεσματική, το 1818 μετέφεραν την έδρα της Εταιρείας στην Κωνσταντινούπολη από όπου, μέσα σε συνθήκες τέλειας μυστικότητας, ξεσήκωναν τους υπόδουλους Έλληνες.

Ψάχνοντας για αρχηγό, απευθύνθηκαν στον Ιωάννη Καποδίστρια, υπουργό Εξωτερικών της Ρωσίας, ο οποίος αρνήθηκε θεωρώντας πως ο καιρός δεν ήταν κατάλληλος για επανάσταση.

Τελικά απευθύνθηκαν στον Αλέξανδρο Υψηλάντη, στρατηγό και υπασπιστή του τσάρου. Εκείνος δέχτηκε με ενθουσιασμό.

Οι Έλληνες που ζούσαν στην Δύση τον 18ο αιώνα, συνεπαρμένοι μέσα σ’ αυτό το περιβάλλον, άρχισαν να συνειδητοποιούν πως ανήκαν σε ένα ξεχωριστό και ιδιαίτερο έθνος, το ελληνικό και να συναισθάνονται πως ήταν απόγονοι ενός σπουδαίου λαού, των αρχαίων Ελλήνων.

Επηρεασμένοι από αυτό το κλίμα, συναντήθηκαν το 1814 στην Οδησσό της Ρωσίας τρεις Έλληνες πατριώτες, δύο έμποροι (Νικόλαος Σκουφάς, Εμμανουήλ Ξάνθος) και ένας διανοούμενος (Αθανάσιος Τσακάλωφ) και αποφάσισαν να ιδρύσουν μια μυστική οργάνωση, που θα είχε τελικό σκοπό την απελευθέρωση του ελληνικού γένους.Με την προσχώρηση του Υψηλάντη στην αρχηγία εντάθηκαν οι προετοιμασίες για την Επανάσταση.

Οι Φιλικοί σχεδίαζαν να ξεκινήσουν την εξέγερση ταυτόχρονα στην Μολδοβλαχία και την Πελοπόννησο, προκειμένου να διασπάσουν τον οθωμανικό στρατό. Προσπαθούσαν ακόμα να ξεσηκώσουν και τους άλλους βαλκανικούς λαούς και, ταυτόχρονα, ήλπιζαν σε βοήθεια από την Ρωσία.

Ερωτήσεις κατανόησης

ü Πού, πότε και από ποιους ιδρύθηκε η Φιλική Εταιρεία; Ποιος ήταν ο σκοπός της;

ü Τι φοβούνταν οι Φιλικοί και για ποιον λόγο, ώστε να επικοινωνούν με μυστικά αλφάβητα και να μην γνωρίζονται μεταξύ τους;

ü Γιατί άφηναν να εννοηθεί πως πίσω από αυτούς κρυβόταν μία μεγάλη χώρα (και γιατί δεν ονομάτιζαν την χώρα);

ü Για ποιον λόγο πήγαν πρώτα στον Καποδίστρια για να του προσφέρουν την αρχηγία; Γιατί αρνήθηκε αυτός;

ü Ποιος έγινε τελικά ο αρχηγός;

ü Ποιο ήταν το σχέδιο της Φιλικής Εταιρείας για το ξεκίνημα της Επανάστασης;

ΟΔΗΣΣΟΣ

Η εποχή του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού και της Γαλλικής Επανάστασης ήταν εποχή δόξας για την αρχαία Ελλάδα και κάθε τι ελληνικό.

Σε αρχαιοελληνικό αρχιτεκτονικό σχέδιο είναι και το Αρχαιολογικό Μουσείο διακοσμημένο εξωτερικά με το άγαλμα του Λαοκόωντα.