Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025

δεκαδικοί ΑΣΚΉΣΕΙς

ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Αριθμοί με... συνοδεία (Δεκαδικοί αριθμοί)

Ε Δ Μ , δ ε χ
0, 1 2 3

Δεκαδικοί αριθμοί

Δεκαδικοί αριθμοί είναι οι αριθμοί που αποτελούνται
από ένα ακέραιο και ένα δεκαδικό μέρος.
Τα δύο μέρη χωρίζονται μεταξύ τους με την υποδιαστολή (,).

ΘΥΜΑΜΑΙ πως διαβάζουμε τους δεκαδικούς

δέκατα- εκατοστά- χιλιοστά

ασκήσεις
Γράφω με ψηφία τους δεκαδικούς αριθμούς,όπως στο παράδειγμα :

5 δεκατα - 0,5

8 δεκατα

1και 2 δέκατα

3 εκατοστα

4 και 45 εκατοστά

456 χιλιοστα

1 και 3 χιλιοστα

Γράφω πως διαβαζονται οι δεκαδικοί

Όσο γράφεις κάθετα τους αριθμούς φρόντιζε να έχουν τις υποδιαστολές τους τη μια ακριβώς κάτω από την άλλη.

εως εδω

ΣΧΟΛΕΙΟ
ασκηση: σχεδιάζω δεκαδικούς-

προσοχη....Ανακαλυπτω τις διαφορες
ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΟ 1 ΣΤΟ ΜΕΤΡΟ,
ΤΟ ΚΙΛΟ ,ΤΟ ΛΙΤΡΟ, ΤΟ ΕΥΡΩ

1. οι δεκαδικοι στα μαθηματικα
σχολείο
πατα στην εικονα
Κάντε κλικ στην αριθμητική γραμμή για μεγέθυνση

Κανόνας:

Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό κλάσμα σε δεκαδικό αριθμό, γράφουμε τον αριθμητή όπως είναι και μετράμε τα μηδενικά του παρονομαστή. Μετά μετράμε ίδιο αριθμό ψηφίων στον αριθμητή αρχίζοντας από δεξιά προς τα αριστερά, για να βάλουμε την υποδιαστολή. Π.χ.:

Αν δεν υπάρχουν αρκετά ψηφία για να βάλω την υποδιαστολή στη σωστή θέση, συμπληρώνω τη θέση τους με μηδενικά. Π.χ.:

οι δεκαδικοί στη ζωη μας

Σε καθημερινά προβλήματα εκτιμούμε γρήγορα ένα αποτέλεσμα όταν αντικαταστήσουμε τους δεκαδικούς αριθμούς που έχουμε με άλλους που έχουν την ίδια περίπου αξία, αλλά μας διευκολύνουν στους υπολογισμούς.

https://users.sch.gr/gregzer/8/%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC%20%CE%95%CE%84%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7%CF%82%20-%20%CE%95%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%202/index.html

1 ευρώ= 100λεπτα

ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΟ 1

1 εκατοστόμετρο είναι ίσο με: 0,01 μέτρο (m)

Τρίτη 25 Μαρτίου 2025

PechaKucha ενα παιχνιδι για τα μαθηματικα

Το PechaKucha είναι ένα δημιουργικό ΠΑΙΧΝΙΔΙ για μαθητές.

Μιλούν για πράγματα που αγαπούν. Η μορφή παρουσίασης έχει συγκεκριμένους κανόνες .

Βοηθα τους μαθητές να βελτιώσουν τις δεξιότητες ομιλίας.

PechaKucha για τη γλωσσα, τα μαθηματικά,την ιστορια,την γεωγραφια,....για ΟΛΑ τα μαθηματα.

«Πέτσα Κούτσα», δίψα για δημιουργία

Pecha Kucha

Τι γίνεται παιδιά; Τι παιχνίδι είναι αυτό;

-Είναι ένα νέο συναρπαστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι.

Pecha Kucha -Σημαίνει ο ηχος της παρουσιασης

-Το χιούμορ είναι απαραίτητο συστατικό, αλλά όχι το μόνο. Απαιτείται διαύγεια στην
έκφραση, μπρίο, σοβαρότητα, σβελτάδα για να κερδίσεις το χειροκρότημα και τον σεβασμό. Κυρίως, χρειάζεται να έχεις πράγματι κάτι να πεις.

Οι κανόνες της παρουσίασης
Ένα παιχνίδι Pecha Kucha ή παρουσίαση 20 × 20,

Είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι , μια εξαιρετική μέθοδος για ενεργητική μάθηση.

Η αφήγηση ιστοριών

είναι ένα ισχυρό εργαλείο διδασκαλίας που προάγει την αίσθηση της συλλογικότητας και του ανήκειν. Η έρευνα δείχνει ότι όταν οι ανάγκες των μαθητων ικανοποιούνται και νιώθουν ένα αίσθημα ασφάλειας και εμπιστοσύνης, το περιβάλλον είναι πιο ευνοϊκό για την ακαδημαϊκή τους ανάπτυξη .

Όταν οι μαθητές καλούνται να παίξουν το παιχνίδι:

πλεονεκτήματα

-υπάρχουν παιδαγωγικά πλεονεκτήματα από την ενσωμάτωση εργασιών προφορικής παρουσίασης

- βοηθά τους μαθητές να συνοψίσουν τις πληροφορίες και να τις παρουσιάσουν σε μια απλή και συναρπαστική μορφή.

-οι μαθητές αξιολογούν ενεργά τις νέες πληροφορίες),

-οργανώσουν την παρουσίαση με λογικό και συνεκτικό τρόπο (δέσμευση ενώ τηρούν τον κανόνα 20 × 20 της παρουσίασης

-ενισχύει τις ερευνητικές δεξιότητες των μαθητών

-τους ενθαρρύνει να εξερευνήσουν τη δημιουργικότητά τους

-τους βοηθά στην κατάκτηση και στη διατήρηση της γνωσης

- τους βοηθά να απολαμβάνουν να παρακολουθούν τις παρουσιάσεις των συμμαθητών τους και να μαθαίνουν από αυτούς.

Ποιος έχει χρόνο για τον Pecha Kucha;

Δείτε πώς μπορείτε να εμπλακείτε:

Αποφασίστε για ένα θέμα.

Έρευνα ΠΡΙΝ την παρουσίαση.

1. επεξερξασία αρχείων

2.πρέπει να πάρετε δύσκολες αποφάσεις σχετικά με το τι θα παρουσιάσετε ή τι όχι. Αναλογιστείτε τις στρατηγικές λήψης αποφάσεων σας και συζητηστε τις διαφωνίες σας.

Αποφάσισα να ΜΗΝ παρουσιάσω ορισμένες πληροφορίες γιατί…
1. … ήταν τόσο βασικές που όλοι στην τάξη έπρεπε να τις γνωρίζουν.
2. … ήταν πολύ αόριστες και γενικές.
3. … δεν ήταν πολύ σχετικές με το θέμα. 4.....δεν υποστηρίχθηκαν από στοιχεία που βρήκα στα αρχεία πειστικά. 2. Αποφάσισα να παρουσιάσω ορισμένες πληροφορίες γιατί ....

Σχεδιάζοντας μια εργασία PechaKucha

Οι εικόνες είναι κεντρικές για το PechaKuchas, επομένως ενθαρρύνoνται οι μαθητές να χρησιμοποιούν τη δική τους φωτογραφία όταν είναι δυνατόν.
Εναλλακτικά, διδάσκονται οι μαθητές όχι μόνο για καλές τεχνικές παρουσίασης αλλά και για τα πνευματικά δικαιώματα. Ελέγξτε πώς να κάνετε μια Σύνθετη Αναζήτηση εικόνων Google με περιορισμούς πνευματικών δικαιωμάτων και σκεφτείτε να χρησιμοποιήσετε μια Αναζήτηση Creative Commons .
Παρέχονται στους μαθητές πολλές ευκαιρίες για καθοδηγούμενη εξάσκηση στην τάξη και ενθαρρύνονται να εξασκηθούν και μόνοι τους.
Μια συζήτηση μετά την εργασία PechaKucha μπορεί να ενισχύσει τη μεταγνώση και να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν πληρέστερα τι έμαθαν και πώς ωφελήθηκαν από το έργο.

https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/parents-and-children/activities-for-children/

Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025

Ύμνος εις την Ελευθερίαν

Διονύσιος Σολωμός ανάγνωση και αντιγραφη

Διονύσιος Σολωμός (1798-1857)

Ύμνος εις την Ελευθερίαν

1.Σε γνωρίζω από την κόψητου σπαθιού την τρομερή,σε γνωρίζω από την όψηπου με βία μετράει τη γη.
2.Απ’ τα κόκαλα βγαλμένητων Ελλήνων τα ιερά,

και σαν πρώτα ανδρειωμένη,χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά!......................................

144.

Η Διχόνοια που βαστάει

ένα σκήπτρο η δολερή·

καθενός χαμογελάει,

πάρ’ το, λέγοντας, και συ.

145.

»Κειο το σκήπτρο που σας δείχνει

έχει αλήθεια ωραία θωριά·

μην το πιάστε, γιατί ρίχνει

εισέ δάκρυα θλιβερά.

146.

»Από στόμα οπού φθονάει,

παλικάρια, ας μην ’πωθεί,

πως το χέρι σας κτυπάει

του αδελφού την κεφαλή.

147.

»Μην ειπούν στο στοχασμό τους

τα ξένα έθνη αληθινά:

Εάν μισούνται ανάμεσό τους

δεν τους πρέπει ελευθεριά.

Τετάρτη 19 Μαρτίου 2025

Η Τέταρτη Σταυροφορία (1202-1204 μ.Χ.)

The Entry of the Crusaders into Constantinople (by Eugene Delacroix, Public Domain) — Η εισβολή των Σταυροφόρων στην Κωνσταντινούπολη
Eugene Delacroix (Public Domain)

Λεηλατώντας τη Βασιλεύουσα

«Από τότε που χτίσθηκε ο κόσμος δεν πάρθηκαν τόσα λάφυρα από μία και μόνο πόλη»

Η Τέταρτη Σταυροφορία (1202-1204 μ.Χ.) ξεκίνησε με πρωτοβουλία του Πάπα Ιννοκέντιου Γ' (1198-1216 μ.Χ.) με σκοπό την ανακατάληψη της Ιερουσαλήμ από τους μουσουλμάνους. Ωστόσο, με έναν περίεργο συνδυασμό αποτυχιών, οικονομικών περιορισμών και βενετικών εμπορικών φιλοδοξιών, ο στόχος κατέληξε να είναι η Κωνσταντινούπολη, πρωτεύουσα της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας και η μεγαλύτερη χριστιανική πόλη στον κόσμο. Με την λεηλασία της 12ης Απριλίου 1204 μ.Χ., η Κωνσταντινούπολη απογυμνώθηκε από τα πλούτη, τα κειμήλια και τα έργα τέχνης της και οι Βενετοί με τους συμμάχους τους μοιράστηκαν τα εδάφη της

Τα τέσσερα επιχρυσωμένα άλογα του Ιπποδρόμου της Κωνσταντινούπολης κοσμούν σήμερα την εκκλησία του Αγίου Μάρκου στη Βενετία

«...Eβλεπε κανείς όχι μόνον τις ιερές εικόνες του Χριστού να θραύονται με αξίνες και να ρίπτονται στο χώμα και τα στολίδια τους να αποσπώνται χωρίς φειδώ και προσοχή και να ρίχνονται στη φωτιά, αλλά και τα σεπτά και πανάγια σκεύη να αρπάζονται με θράσος από τους ναούς, να ρίχνονται στη φωτιά και να παρέχονται στα εχθρικά στρατεύματα ως απλός άργυρος και χρυσός».

Η ΣΦΑΓΗ ΤΗΣ ΧΙΟΥ

Η Σφαγή της Χίου (γαλλ.: Scène des massacres de Scio, Σκηνή από τις Σφαγές της Χίου) είναι πίνακας ζωγραφικής του Γάλλου ζωγράφου Ευγένιου Ντελακρουά, εμπνευσμένος από την σφαγή της Χίου το 1822. Η σφαγή δεκάδων χιλιάδων Ελλήνων της Χίου από τον οθωμανικό στρατό συνέβη κατά το δεύτερο έτος της Ελληνικής Επανάστασης^[

Έτος δημιουργίας	1824
Είδος	Ελαιογραφία σε καμβά
Ύψος	419 εκατοστά
Πλάτος	354 εκατοστά
Πόλη	Παρίσι
Μουσείο	Μουσείο του Λούβρου