Στρατηγική για προβλήματα με ανάλογα ποσά
1. Ελέγχω αν τα ποσά είναι ανάλογα
Ρωτάω:
-
Όταν διπλασιάζεται το ένα, διπλασιάζεται και το άλλο;
👉 Αν ναι, μπορώ να χρησιμοποιήσω αναλογία.
2. Σχηματίζω τον λόγο των ποσών και την αναλογια
3.Λύνω με χιαστί γινόμενα
Κλάσμα – Χιαστί – Τελείωσα😀😀😀😀😀😀😀
4. Απαντηση ολοκληρωμενη
προβληματα
3 εισιτήρια κοστίζουν 12 €.
α) Πόσο κοστίζουν 6 εισιτήρια;
β) Πόσο κοστίζει 1 εισιτήριο;
........................................................
4 τετράδια κοστίζουν 8 €.
α) Πόσο κοστίζουν 7 τετράδια;
............................................................
Ένα αυτοκίνητο καταναλώνει 6 λίτρα βενζίνης για 100 km.
α) Πόσα λίτρα χρειάζεται για 200 km;
............................................................................................................
Ένα λεωφορείο διανύει 180 km σε 3 ώρες με σταθερή ταχύτητα.
α) Πόσα km διανύει σε 1 ώρα;
β) Πόσα km διανύει σε 5 ώρες;
.........................................................................................................
Μετρώντας δυσπρόσιτα ύψη
Θέλουμε να μετρήσουμε το ύψος ενός κτηρίου ή ενός μνημείου, όπως για παράδειγμα ενα άγαλμα της πόλης μας ή το υψος του σχολείου μας.
Η δασκάλα μας ισχυρίζεται ότι δεν χρειαζόμαστε σκαλωσιές ή γερανούς, μετροταινίες κ.λπ. απλά μάς χρειάζεται μια ψηφιακή φωτογραφική μηχανή, ένας καλός εκτυπωτής, ένας χάρακας και ... να έχουμε πρόσφατα μετρήσει το ύψος μας!
Πώς μπορεί να γίνει ο υπολογισμός;;;;;;
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου