ΕΛΕΝΑ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ Ε΄ τάξη

Όποιος ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά.

Πέμπτη 17 Σεπτεμβρίου 2026

ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ -ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

 

ΑΞΙΑ ΘΕΣΗΣ ΨΗΦΙΟΥ

Η αξία ενός ψηφίου ενός αριθμού εξαρτάται από τη θέση του. Αν γνωρίζουμε την αξία αυτήν, θα μπορούμε να κάνουμε πολλά πράγματα:





 Χωρίζω τους παρακάτω αριθμούς με τελείες  ΚΑΙ  ΚΥΚΛΩΝΩ ΤΟ ΨΗΦΙΟ ΤΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΧΙΛΙΑΔΩΝ : 

2541         6158721                        729015   


💡 Θυμήσου το μυστικό:

  • Άρτιοι (Ζυγοί): Τελειώνουν σε 0, 2, 4, 6, 8
  • Περιττοί (Μονοί): Τελειώνουν σε 1, 3, 5, 7, 9
  • Για να δούμε αν ένας αριθμός είναι άρτιος ή περιττός, κοιτάμε πάντα μόνο το ψηφίο στη θέση των Μονάδων (το τελευταίο ψηφίο δεξιά).



Πώς ξέρουμε αν ο αριθμός 246 είναι άρτιος (ζυγός) ή περιττός (μονός);
Ποιος από τους παρακάτω αριθμούς είναι περιττός (μονός)
  • 432
  • 514
  • 208
  •  689
Ένας αριθμός έχει 4 εκατοντάδες, 3 δεκάδες και 5 μονάδες. Είναι άρτιος ή περιττός;
  • Άρτιος, επειδή ξεκινάει με 4.
  • Περιττός, επειδή τελειώνει σε 5, το οποίο είναι περιττό ψηφίο.
  • Άρτιος, επειδή έχει πολλές μονάδες.
  • Ούτε άρτιος ούτε περιττός.
Σου δίνονται τα ψηφία 3, 8 και 5. Ποιος είναι ο μεγαλύτερος ΠΕΡΙΤΤΟΣ αριθμός που μπορείς να φτιάξεις χρησιμοποιώντας τα όλα από μία φορά;

 Άρτιοι και Περιττοί στους Μεγάλους Αριθμούς 
Μην σε τρομάζει το μέγεθος ενός αριθμού! Είτε ο αριθμός είναι τριψήφιος (π.χ. 456) είτε τεράστιος (π.χ. 1.234.567.890), ο κανόνας μένει ίδιος:
Κοιτάμε ΜΟΝΟ το τελευταίο ψηφίο δεξιά (τις Μονάδες).
  • Αν το τελευταίο ψηφίο είναι 0, 2, 4, 6, 8 → Ο αριθμός είναι Άρτιος.
  • Αν το τελευταίο ψηφίο είναι 1, 3, 5, 7, 9 → Ο αριθμός είναι Περιττός.


  Άρτιος  ή Περιττός ;

Ο αριθμός 4.567-

                  9.421-

                 9.412-

 Ποιοι αριθμοι έχουν  5 στις χιλιάδες, 3  στις εκατοντάδες, 2  στις δεκάδες και είναι περιττοί;

 

Φτιάξε τον αριθμό στο μυαλό σου: 5 στις χιλιάδες, 3 στις εκατοντάδες, 2 στις δεκάδες. Στο τέλος (στις μονάδες) πρέπει να βάλεις ένα ψηφίο που να τον κάνει  αρτιο. 

By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 17, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Labels: Μαθηματικά Ε'

Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2026

ΗΘΙΚΗ

 


Ψηφιακοί Φάκελοι Υλικού

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

  • E-Book_Τεύχος 1 Γ΄ Δημοτικού
  • E-Book_Τεύχος 1 Δ΄ Δημοτικού
  • E-Book_Τεύχος 1 Ε΄ Δημοτικού
  • E-Book_Τεύχος 1 ΣΤ΄ Δημοτικού

Το μάθημα “Ηθική”

Η “Ηθική” αποτελεί εναλλακτικό μάθημα των Θρησκευτικών και διδάσκεται στις τάξεις από τη Γ΄ Δημοτικού έως τη Γ΄ Λυκείου


By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 14, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest

ΤΟ ΔΑΣΟΣ

κείμενο  
 https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/d-e-01.htm
πατα πάνω στην εικόνα









Δράση 1η : Η φύση μέσα από την τέχνη 
Συζητάμε πώς η φύση μπορεί να εμπνεύσει τους καλλιτέχνες να δημιουργήσουν.

Ιβάν Σίσκιν, 1891, Βροχή σε δάσος από βελανιδιές.




Ζαν-Μπατίστ Καμίλ Κορό, Το δάσος του Φονταινεμπλώ (1846), Μουσείο Καλών Τεχνών της Βοστώνης.



Πωλ Σεζάν, 1882-1885, Το βουνό  Μεταϊμπρεσιονισμός.

Άλμπρεχτ Άλτντορφερ, Τοπίο του Δούναβη


https://reader.ekt.gr/bookReader/show/index.php?lib=EDULLL&item=1194&bitstream=1194_01#page/1/mode/2up

By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 14, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Labels: Γλώσσα Ε '

γραμμική β

 ΡΟΔΟΝ

ταξιδεύει στην Ευρώπη


Αυτά τα μικρά σημαδάκια τα χάραξε ένας άνθρωπος πριν από 3.400 χρόνια. Κι εμείς σήμερα μπορούμε να διαβάσουμε κάτι που έγραψε!»

Μια λέξη γεννήθηκε στις πινακίδες της Γραμμικής Β, χαράχτηκε στις Αιγές με ρο-σαν-R και δέλτα-τρίγωνο, και άνθισε σε 18 γλώσσες. Σήμερα την κρατάμε στα χέρια μας σαν πέταλο.




🌹 Το ταξίδι του Ρόδου

Όλα ξεκίνησαν από έναν μικρό πήλινο κόσμο.

Πριν από περίπου 3.400 χρόνια, οι άνθρωποι έγραφαν πάνω σε πήλινες πινακίδες με ένα σύστημα γραφής που σήμερα ονομάζουμε Γραμμική Β.

Αλλά υπήρχε ένα μεγάλο ερώτημα:

Πώς μπορούμε εμείς, σήμερα, να διαβάσουμε αυτά που έγραψαν τότε;

Εδώ γνωρίσαμε έναν καινούργιο φίλο.

Τον Μάικλ Βέντρις.

Ο Βέντρις, μαζί με άλλους μελετητές, εργάστηκε για να αποκρυπτογραφήσει τη Γραμμική Β. Με πολλή επιμονή προσπάθησε να καταλάβει τι κρύβονταν πίσω από τα παράξενα σημάδια.

Και τελικά η Γραμμική Β άρχισε να… μιλάει ξανά.

Τα παιδιά στάθηκαν σε αυτή την ιστορία.

Ένας άνθρωπος, κοιτάζοντας σημάδια πάνω σε πηλό που είχαν μείνει σιωπηλά για χιλιάδες χρόνια, προσπάθησε να ακούσει τη φωνή των ανθρώπων που τα είχαν γράψει.

Κι έτσι κι εμείς αρχίσαμε να κοιτάμε διαφορετικά τα αρχαία ευρήματα.

Στην Κνωσό συναντήσαμε τη Γραμμική Β.

Και ύστερα, στις Αιγές, μια πήλινη κούπα μάς έφερε μπροστά σε μια ακόμη παλιά φράση:

«Ῥόδον ἀκμάζει βαιόν»

Τι μας έλεγε;

Τι σχέση είχε το ρόδο με τον βάτο;

Τα παιδιά άρχισαν να ψάχνουν, να συζητούν και να κάνουν τις δικές τους συνδέσεις.

Και τότε γεννήθηκε μια φράση:

«Ο βάτος στηρίζει το ρόδο.»

Και ύστερα ήρθε το νερό.

«Το νερό δεν κάνει διακρίσεις.»

Τα παιδιά σκέφτηκαν πως το νερό ταξιδεύει στα φύλλα, στα αγκάθια και στα ρόδα.

Δεν σταματά για να διαλέξει.

Φτάνει εκεί όπου υπάρχει ζωή.

Και κάπου εκεί το ρόδο έγινε για εμάς κάτι περισσότερο από ένα λουλούδι.

Έγινε μια λέξη που μπορούσε να ταξιδέψει.

Έτσι ξεκινήσαμε να αναζητούμε τη λέξη ΡΟΔΟ στις γλώσσες της Ευρώπης.

Ψάξαμε σε λεξικά, συγκρίναμε λέξεις και ανακαλύψαμε πώς διαφορετικοί άνθρωποι ονομάζουν το ίδιο λουλούδι.

Άλλες γλώσσες.
Άλλοι ήχοι.
Άλλες γραφές.

Το ίδιο ρόδο.

Και τότε καταλάβαμε πως το ταξίδι μας δεν ήταν μόνο ένα ταξίδι μιας λέξης.

Ήταν ένα ταξίδι από άνθρωπο σε άνθρωπο, από εποχή σε εποχή και από γλώσσα σε γλώσσα.

Από τον άνθρωπο που χάραξε τα σημάδια στον πηλό,
στον Βέντρις που προσπάθησε να τα αποκρυπτογραφήσει,
στα παιδιά που τα ξανακοίταξαν χιλιάδες χρόνια αργότερα.

Και από εκεί, στις γλώσσες της Ευρώπης.

Διαφορετικές λέξεις.
Διαφορετικοί άνθρωποι.
Ένας κοινός κήπος.
🌹

By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 14, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Labels: Εργαστήρια Ε '

Σάββατο 12 Σεπτεμβρίου 2026

ΡΩΜΑΙΟΙ -ο Αιμίλιος Παύλος στην Ηπειρο

  ΑΙΓΕΣ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ 

Το 168 π.Χ., οι Ρωμαίοι, αφού κατέλαβαν το Μακεδονικό Βασίλειο κατέστρεψαν το ανάκτορο και την πόλη των Αιγών.



από εδω ξεκίνησε ο Αλέξανδρος

ψηφιφωτο δαπεδο ΑΙΓΕΣ 
Εδω πρωτοπερπάτησε ο Αλέξανδρος.....

αρχαίες καταστροφές....

ΑΙΓΕΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΥΡΠΟΛΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΡΩΜΑΙΟΥΣ


αρχαίες καταστροφές.... στην  Ηπειρο

Αιμίλιος Παύλος 








ΟΙ ΡΩΜΑΙΟΙ  ΣΤΗΝ ΗΠΕΙΡΟ


 ΕΛΕΑ ΓΙΤΑΝΑ 




Στα 167 π.Χ., ο Αιμίλιος Παύλος βρέθηκε στην Ήπειρο. Διέταξε οι κάτοικοι και οι ιερείς, σε συγκεκριμένη ημέρα και ώρα, να του παραδώσουν ότι είχαν σε χρυσό και ασήμι. Κι έστειλε σε όλες τις πόλεις φρουρές για να παραλάβουν τον «φόρο».

 

Τη συγκεκριμένη στιγμή, ίδια σε όλες τις ηπειρωτικές πόλεις, με το χρυσό και το ασήμι δικό τους, οι ρωμαϊκές φρουρές χύθηκαν εναντίον των Ηπειρωτών λεηλατώντας και καταστρέφοντας. Μετρήθηκαν εβδομήντα ισοπεδωμένες πόλεις. Αιχμαλωτίστηκαν 150.000 Ηπειρώτες που πουλήθηκαν σκλάβοι.

Οι Ρωμαίοι είπαν ότι όλα αυτά ήταν απλά τιμωρία για την εισβολή του Πύρρου στην Ιταλία (πριν από 110 χρόνια!).  Ο Πλούταρχος έγραψε ότι το μερίδιο κάθε στρατιώτη ήταν τελικά 11 δρχ. Ποσό εξευτελιστικό ώστε να θυσιαστεί ένα έθνος γι’ αυτό


Πλούταρχος 

Ὕστερα ἔφυγε γιά τήν Ἤπειρο, ἔχοντας

διαταγή ἀπ’ τή σύγκλητο, νά ἀφήση τούς στρατιῶτες πού πολέμησαν μαζί του ἐναντίον τοῦ Περσέα, νά διαγουμίσουν τίς πόλεις  τῆς περιφέρειας ἐκείνης. Καί ἐπειδή ἤθελε νά ἐπιτεθῆ ἐναντίον

ὅλων τῶν πόλεων συγχρόνως καί ξαφνικά, χωρίς κανείς νά τό περιμένη, κάλεσε νά τοῦ παρουσιασθοῦν δέκα, τά πιό σημαντικά  πρόσωπα ἀπό κάθε πόλη. Ὅταν παρουσιάσθηκαν τούς ἔδωσε

ἐντολή νά τοῦ φέρουν, σέ μιά ὁρισμένη μέρα, ὅσο ἀσήμι καί χρυσάφι ὑπῆρχε στά σπίτια καί στούς ναούς. Μαζί μέ τούς ἀνθρώπους ἐκείνους ἔστειλε, γι’ αὐτό τάχα τό ζήτημα, καί στρατιωτική

φρουρά καί ἕνα ταξίαρχο, δῆθεν γιά νά ζητήση καί νά παραλάβη

τό χρυσάφι. Ὅταν ἔφτασε ἡ καθορισμένη μέρα, ξεχύθηκαν τήν

ἴδια στιγμή ὅλοι καί ἄρχισαν τήν ἐπιδρομή καί τή λεηλασία τῶν

πόλεων, μέ ἀποτέλεσμα μέσα σέ μιά ὥρα νά σύρουν στή σκλαβιά

ἑκατόν πενήντα χιλιάδες ἀνθρώπους, νά λεηλατηθοῦν ἑβδομήντα πόλεις. 

Καί κάθε στρατιώτης, ἀπ’ τήν τόση καταστροφή καί

τόν ὄλεθρο, στό μερδικό του δέν πῆρε πάνω ἀπό ἕνδεκα δραχμές, γι’ αὐτό καί ὅλοι οἱ ἄνθρωποι ἔφριξαν μέ τό ἀποτέλεσμα τοῦ

πολέμου ἐκείνου, πού ἔρριξε σέ ἐρείπια ἕνα ὁλόκληρο ἔθνος, γιά

νά πάρη κάθε στρατιώτης  ἀπό ἕνδεκα δραχμές


https://heptapolis.com/sites/default/files/timolewn-aimilios-paylos.pdf

Ο  Αιμίλιος Παύλος

  διαπαιδαγωγοῦσε τά παιδιά του, δίνοντάς τους καί τή ντόπια καί πατροπαράδοτη μόρφωση πού πῆρε κι ὁ ἴδιος, ἀλλά προπαντός τήν Ἑλληνική. Γιατί οἱ Ἕλληνες δάσκαλοι πού στέκονταν γύρω ἀπ’ τούς νεαρούς, δέν ἦταν μόνο γραμματικοί, φιλόσοφοι καί ρήτορες, ἀλλά καί γλύπτες καί ζωγράφοι καί ἐκπαιδευτές πού δίδασκαν γιά τά ἄλογα, τά σκυλιά καί τό κυνήγι. 

 2ος αι. π.Χ.

       













By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 12, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Labels: ΙΣΤΟΡΙΑ

1.ΡΗΜΑΤΑ


Στην ελληνική γλώσσα υπάρχουν πάρα πολλά ρήματα,  με τα οποία δηλώνουμε τι κάνουμε, π.χ. τρέχω,  ντύνομαι,  κ.τ.λ

.Για να μπορούμε, λοιπόν, να τα μελετάμε πιο εύκολα, χωρίζουμε τα ρήματα σε δύο μεγάλες κατηγορίες, ανάλογα με την κατάληξή τους. Τις κατηγορίες αυτές τις ονομάζουμε φωνές.


  • όσα ρήματα τελειώνουν σε -ω ανήκουν στην ενεργητική φωνή, ενώ

  • όσα ρήματα τελειώνουν σε -μαι ανήκουν στην παθητική φωνή.


Ήρθε η ώρα της άσκησης και της εξάσκησης 
στο τετραδιο - πατώ  στην εικονα και ελέγχω τις απαντήσεις μου

 

  • Πώς βρίσκουμε σε ποια φωνή ανήκει ένα ρήμα;

    Είπαμε ότι:

    στην ενεργητική φωνή ανήκουν όσα ρήματα έχουν στο α' ενικό του ενεστώτα κατάληξη -ω

    στην παθητική φωνή ανήκουν όσα ρήματα έχουν κατάληξη στο α' ενικό του ενεστώτα σε -μαι.




ΠΡΟΣΟΧΗ

Πολλά ρήματα τα συναντάμε και στις δυο φωνές, π.χ. γράφω – γράφομαι, μιλώ – μιλιέμαι.

Υπάρχουν ρήματα που τα συναντάμε μόνο στην ενεργητική φωνή, π.χ. ζω, ξυπνώ, τρέχω

Υπάρχουν ρήματα που τα συναντάμε μόνο στην παθητική φωνή, π.χ. έρχομαι, φαίνομαι





ΧΡΟΝΟΙ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ      ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ




By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 12, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Labels: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

Η εργασία μας στο i create της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης

Με χαρά μοιράζομαι ότι η μαθητική ταινία «Αρχειομάτιες: Η απελευθέρωση της Ηγουμενίτσας (1913)» αναρτήθηκε στο Φωτόδεντρο i-create, στο πλαίσιο του διαγωνισμού «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου».

Μια όμορφη διαδρομή έρευνας, αναζήτησης και συνεργασίας, που έγινε με πολλή διάθεση και αγάπη από τα παιδιά.

Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές μου για την προσπάθεια και την επιμονή τους. 

Τώρα η ιστορία μπορεί να ταξιδέψει λίγο παραπέρα…

https://photodentro.edu.gr/v/item/icreate/8545/2509


https://www.photodentro.edu.gr/i-create/r/8545/2509?locale=el


By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 12, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest

Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2026

μουσικη

https://youtu.be/H3wsCLJ5ePc?si=aPUESw0Z7Of716O7


https://youtu.be/bRYigRhaHKw?si=BkUeh0VURmQntnmx




Τον Πόλεμο Τον Κάνουνε
Τραγούδι του Νίκος Ξυλούρης ‧ Επισκόπηση
Στίχοι
Τον πόλεμο τον κάνουνε
Μόνα τουσ τα κανόνια
Κανείσ δεν τα σταμάτησε
Εδώ και χίλια χρόνια
Τα κανόνια πολεμάνε
Και οι άνθρωποι πεθαίνουν
Τα κανόνια τραγουδάνε
Μα οι έμποροι σωπαίνουν
Και αν τα κανόνια γέρασαν
Καινούργια πολεμάνε
Φωτιά τον κόσμο πέρασαν
Και ακόμα τραγουδάνε
Τα κανόνια πολεμάνε
Και οι άνθρωποι πεθαίνουν
Τα κανόνια τραγουδάνε
Μα οι έμποροι σωπαίνουν



 

By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 08, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Labels: ΜΟΥΣΙΚΗ

Τρίτη 1 Σεπτεμβρίου 2026

 

https://phet.colorado.edu/sims/html/number-play/latest/number-play_all.html

By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 01, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Labels: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ


By ELENA KALABAKA BURGER - Σεπτεμβρίου 01, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Labels: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Πέμπτη 18 Ιουνίου 2026

Στα 200 π.Χ.

 


By ELENA KALABAKA BURGER - Ιουνίου 18, 2026 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest
Νεότερες αναρτήσεις Παλαιότερες αναρτήσεις Αρχική σελίδα
Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)
  • 1940
       Έχετε  δύο φωτογραφίες από το 1940. Βρείτε μόνοι σας από πού προέρχονται και τι μπορείτε να μάθετε γι’ αυτες... ΠΗΓΗ     https://www.arch...
  • Γραμματική της Φαντασίας, Τζάνι Ροντάρι ΕΠΙΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
    ΕΠΙΘΕΤΑ         ΡΗΜΑΤΑ       ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Αξιοποιώ τα λάθη!!! Δεν ξεχνώ.... ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ  σημαινει  Γραμματικούλα!🙊 Διαβάζω προσεχτικ...
  • ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΥΘΑΓΟΡΑ-ΕΜΒΑΔΟΝ
    Λέγεται αλλιώς και Πυ θαγόρειος πίνακας . ΕΡΓΑΣΙΕΣ -Επιλέγω τις ασκήσεις που μου αρέσουν!!!! Ζχεδιαζω  πίνακες  και ανακαλύπτω  μόνος -μ...

ΕΛΕΝΑ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ

https://www.canva.com/design/DAHWew3vHX8/jKxHzs0RTw65Nznptj8fmg/view

Ετικέτες

  • 17 ΝΟΕΜΒΡΗ-ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
  • 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ΦΙΛΙΑΤΕΣ
  • ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
  • ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
  • Γεωγραφία Ε'
  • Γλώσσα Ε '
  • ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΛΙΜΑΤΟΣ
  • ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
  • ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ
  • Ελληνικός Πολιτισμός
  • Εργαστήρια Ε '
  • Θρησκευτικά Ε'
  • ΙΣΤΟΡΙΑ
  • Λ Ε Ξ Ι Κ Ο
  • ΜΟΥΣΙΚΗ
  • Μαθηματικά Ε'
  • Φυσική Ε '
  • Ω ! ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Αρχειοθήκη ιστολογίου

  • ▼  2026 (167)
    • ▼  Νοεμβρίου (3)
      • Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός –
      • Γράφω μια εικονογραφημένη ιστορία
      • ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
    • ►  Οκτωβρίου (42)
    • ►  Σεπτεμβρίου (24)
    • ►  Ιουνίου (1)
    • ►  Μαΐου (11)
    • ►  Απριλίου (8)
    • ►  Μαρτίου (22)
    • ►  Φεβρουαρίου (29)
    • ►  Ιανουαρίου (27)
  • ►  2025 (179)
    • ►  Δεκεμβρίου (19)
    • ►  Νοεμβρίου (20)
    • ►  Οκτωβρίου (41)
    • ►  Σεπτεμβρίου (24)
    • ►  Αυγούστου (2)
    • ►  Ιουνίου (1)
    • ►  Μαΐου (14)
    • ►  Απριλίου (8)
    • ►  Μαρτίου (17)
    • ►  Φεβρουαρίου (12)
    • ►  Ιανουαρίου (21)
  • ►  2024 (251)
    • ►  Δεκεμβρίου (15)
    • ►  Νοεμβρίου (28)
    • ►  Οκτωβρίου (25)
    • ►  Σεπτεμβρίου (23)
    • ►  Αυγούστου (8)
    • ►  Ιουλίου (2)
    • ►  Ιουνίου (1)
    • ►  Μαΐου (11)
    • ►  Απριλίου (28)
    • ►  Μαρτίου (34)
    • ►  Φεβρουαρίου (47)
    • ►  Ιανουαρίου (29)
  • ►  2023 (277)
    • ►  Δεκεμβρίου (27)
    • ►  Νοεμβρίου (48)
    • ►  Οκτωβρίου (31)
    • ►  Σεπτεμβρίου (20)
    • ►  Αυγούστου (1)
    • ►  Ιουνίου (6)
    • ►  Μαΐου (26)
    • ►  Απριλίου (5)
    • ►  Μαρτίου (48)
    • ►  Φεβρουαρίου (40)
    • ►  Ιανουαρίου (25)
  • ►  2022 (211)
    • ►  Δεκεμβρίου (27)
    • ►  Νοεμβρίου (31)
    • ►  Οκτωβρίου (24)
    • ►  Σεπτεμβρίου (19)
    • ►  Αυγούστου (2)
    • ►  Ιουνίου (4)
    • ►  Μαΐου (25)
    • ►  Απριλίου (7)
    • ►  Μαρτίου (26)
    • ►  Φεβρουαρίου (23)
    • ►  Ιανουαρίου (23)
  • ►  2021 (205)
    • ►  Δεκεμβρίου (29)
    • ►  Νοεμβρίου (39)
    • ►  Οκτωβρίου (23)
    • ►  Σεπτεμβρίου (15)
    • ►  Ιουνίου (4)
    • ►  Μαΐου (6)
    • ►  Απριλίου (23)
    • ►  Μαρτίου (34)
    • ►  Φεβρουαρίου (22)
    • ►  Ιανουαρίου (10)
  • ►  2020 (238)
    • ►  Δεκεμβρίου (39)
    • ►  Νοεμβρίου (27)
    • ►  Οκτωβρίου (20)
    • ►  Σεπτεμβρίου (15)
    • ►  Ιουνίου (10)
    • ►  Μαΐου (35)
    • ►  Απριλίου (40)
    • ►  Μαρτίου (52)
  • ►  2019 (3)
    • ►  Οκτωβρίου (2)
    • ►  Ιουνίου (1)
  • ►  2018 (2)
    • ►  Δεκεμβρίου (1)
    • ►  Φεβρουαρίου (1)
  • ►  2016 (3)
    • ►  Δεκεμβρίου (1)
    • ►  Φεβρουαρίου (1)
    • ►  Ιανουαρίου (1)
  • ►  2015 (3)
    • ►  Μαρτίου (1)
    • ►  Φεβρουαρίου (2)
  • ►  2014 (16)
    • ►  Οκτωβρίου (3)
    • ►  Μαΐου (3)
    • ►  Μαρτίου (9)
    • ►  Ιανουαρίου (1)
  • ►  2013 (2)
    • ►  Οκτωβρίου (2)

https://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2186/Mathimatika_ST-Dimotikou_html-empl/index1_19.html

https://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2186/Mathimatika_ST-Dimotikou_html-empl/index1_19.html

γραμματικη= συντακτικο

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Yliko%20nea.htm

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

γλώσσα

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/glossa/d-e-01.htm

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ 1913-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ-Pecha Kucha ΛΕΓΟΥΣΙΝ

Translate

Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση

https://photodentro.edu.gr/i-create/r/8545/2110

Wikipedia

Αποτελέσματα αναζήτησης

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ-ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΠΑΝΕΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ-ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ =ΘΕΛΟΥΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΕΙΟ-ΠΑΙΧΝΙΔΙ,Ο ΚΑΘΡΕΠΤΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ-ΜΙΚΡΑ ΑΣΙΑ.... ΧΑΙΡΕ 9ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός.

ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ, Ο ΚΟΣΜΟΠΟΛΙΤΗΣ-ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ-ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΡΑΙΚΟΧΩΡΙΟΥ. 1872-1913

ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΗΣ :ΝΑΣΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ-ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟΥ ΦΑΣΙΣΜΟΥ- ΒΡΑΒΕΙΟ-Schule im Nationalsozialismus

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ -ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΙΝΣΤΑΙΝ 2004 1ο Δ Σ ΦΙΛΙΑΤΩΝ

ΒΡΑΒΕΙΑ ΥΠΑΤΗΣ ΑΡΜΟΣΤΕΙΑΣ ΟΗΕ -2012 Δ.Σ. ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

ΕΛΕΝΑ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ-ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ

Η βράβευση του Δ.Σ. Γραικοχωρίου στον 4ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό

Γεννήθηκα για ν' αγαπώ, όχι για να μισώ!

YUTUBE- ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ ΕΛΕΝΑ

https://www.youtube.com/user/diotimael/featured?view_as=subscriber

ΑΤΟΜΟ ΜΟΡΙΟ

Φτιάξτε ένα κλάσμα

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ

Δημιουργήστε ένα ΜΟΡΙΟ ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ

ΦΤΙΑΞΕ ΕΝΑ...ΑΤΟΜΟ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΥΠΑΤΗΣ ΑΡΜΟΣΤΕΙΑΣ ΟΗΕ 2004 Α ΔΣ ΦΙΛΙΑΤΩΝ

μουσικό παραμύθι

Δημοφιλείς αναρτήσεις

  • διαίρεση -επαληθευση
    Εργασίες για  τρεις ημερες ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΜΠΕΔΩΣΗ         ΟΝΟΜΑ: _______________________________ 1.         ...
  • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ WEBEX
    ΨΗΦΙΑΚΑ ΒΙΒΛΙΑ E ΄   TAΞΗΣ -ΠΑΤΑ ΕΔΩ ΩΡΕΣ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ...
  • Ο ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΙ Ο ΛΥΚΟΣ - ΔΙΑΒΑΖΕΙ Ο ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΧΟΡΝ
    Είναι ένα μουσικό παραμύθι με το οποίο τα παιδιά εξοικειώνονται με τα μουσικά όργανα (και τους ήχους) μιας συμφωνικής ορχήστρας μέσα από...
  • ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΥΘΑΓΟΡΑ-ΕΜΒΑΔΟΝ
    Λέγεται αλλιώς και Πυ θαγόρειος πίνακας . ΕΡΓΑΣΙΕΣ -Επιλέγω τις ασκήσεις που μου αρέσουν!!!! Ζχεδιαζω  πίνακες  και ανακαλύπτω  μόνος -μ...
  • ΠΑΕΙ Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ...ΡΟΔΑΝΙ
       Ετυμολογία  ροδάνι  <  αρχαία ελληνική   ῥοδάνη  Ουσιαστικό ροδάνι   ουδέτερο εργαλείο για το  αδράχτι  με το οποίο τυλίγουν το μαλλί ...
  • Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης (Μ.Κ.Δ.)
     αντιγραφη στο τετραδιο  ΒΡΙΣΚΩ ΤΟΥΣ ΔΙΑΙΡΕΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΑΡΙΘΜΩΝ Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης (Μ.Κ.Δ.) Πώς βρίσκουμε τον ΜΚΔ δύο ή περισσότε...
  • γενικη επαναληψη στα κλασματα
    ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ 1)          Οι κλασματικοί αριθμοί 2)        Το κλάσμα ως πηλίκο διαίρεσης 3)         κλασματική μονάδα   -   Α...
  • Γραμματική της Φαντασίας, Τζάνι Ροντάρι ΕΠΙΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
    ΕΠΙΘΕΤΑ         ΡΗΜΑΤΑ       ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Αξιοποιώ τα λάθη!!! Δεν ξεχνώ.... ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ  σημαινει  Γραμματικούλα!🙊 Διαβάζω προσεχτικ...
  • ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΜΑΡΜΑΡΩΝ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ
    http://www.vdella.com/paideia/6585-2013-06-10-16-55-07.html ΑΝΟΙΧΤΗ  ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ Α΄Δ.Σ. ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΩΝ...
  • πολλαπλασια και διαιρέτες
     ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ 1.ΑΝΤΙΓΡΑΦΩ ΚΑΙ  ΤΑ ΜΑΘΑΙΝΩ ΚΑΛΑ 2. ΓΡΑΦΩ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΜΕ ΤΟΝ ΜΚΔ  Χρησιμοποιω τις λέξεις  μοιραζω ισοτιμα σε κουτι...

.

.

Η λίστα ιστολογίων μου

  • ΕΛΕΝΑ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ https://blogs.sch.gr/elkalabaka/
    Pecha Kucha ΛΕΓΟΥΣΙΝ
  • ΤΑ ΤΕΤΑΡΤΑΚΙΑ ΤΟΥ ΓΡΑΙΚΟΧΩΡΙΟΥ
    ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΠΡΟΣΘΕΣΗΣ

Σελίδες

Εγγραφή στο ΕΛΕΝΑ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ Στ΄ ΤΑΞΗ

Αναρτήσεις
Atom
Αναρτήσεις
Όλα τα σχόλια
Atom
Όλα τα σχόλια

Αναγνώστες

Φόρμα επικοινωνίας

Όνομα

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο *

Μήνυμα *

Wikipedia

Αποτελέσματα αναζήτησης

Translate

Συνολικές προβολές σελίδας

Translate

ΕΛΕΝΑ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ Ε΄ τάξη

Όποιος ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά.

Σελίδες

  • Αρχική σελίδα
Άδεια Creative Commons
Αυτό το εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές .
diotimae@mail.com. Θέμα Παράθυρο εικόνας. Από το Blogger.